广州市黄埔职业技术学校怎么样？好不好？

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一,学校概况广州市黄埔职业技术学校（原广州市第八十八中学）始建于1968年。学校占地面积6.05万平方米。学校设12个专业。学校师生资历量雄厚，中,高级教师占专业教师人数82%，硕士研究生27人，约70%专业教师为“双师型”教师。学校现有两个校区：校本部和分校区。校本部是全日制中等职业学历教育，现有教学班62个，学生2393人。分校区主要是成大,电大（大专及本科层次）的学历教育和对外短期培训。近年来，学校在黄埔区委,区***和区教育局的正确***下，在社会各界大力支持下，经过历届班子和师生,家长共同努力，2010年3月被教育部正式批准为***重点中等职业技术学校。学校坚持“树德树人，强技强能”的办学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教办学方针，坚持科学发展观，以发展为主题，以改革为动力，注重教育教学质量，勇于创新，追求卓越，争创比较好，走内涵发展之路。学校管理严谨，校风良好，德育工作有特色，有实效。学校积极推进教育教学改革，大力推进工学结合,校企合作育人，以培养现代初中级实用型技能型人才为目标，形成了具有黄埔特色的办学模式。二,创新办学模式我校根据区域经济建设和社会发展对于职业教育的要求，进一步解放思想,科学决策,优化机制,落实措施，在职业教育校企合作办学方面不断提升理念,创新思维,推进改革,彰显特色，取得了较好的办学成效。学校注重专业与产业,企业及岗位的对接，教学过程与生产过程的对接，真正实现了产教结合。充分发挥行业协会和区内知名企业众多的优势，现与广汽本田，广汽丰田,龙星行4s店,富田日捆,亚马逊,海格集团,南沙港,广石化建安,广州机场逸臣公司等知名企业深度合作，形成“共建共赢,共通共享,共管共育”的深度校企合作的办学模式。三,改革课程体系学校确立了“以学生为中心，服务企业，培养学生综合职业能力”的课程改革思路，各专业面向社会,面向市场,面向企业构建了以培养专业能力,社会能力和方法能力为核心的人才培养方案，形成了“以培养综合职业能力为核心，以职业素养为重点”适应行业岗位需求的一体化课程体系。学校全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，构建符合素质教育和职业教育特点的做中学,做中教,教学做合一的“自主,探究,合作,训练”的新型教学模式。连续多年毕业生顶岗实习率100%，就业率99%以上。四,德育特色发展学校把德育工作作为特色发展的突破口，在“三色”德育课程框架下形成了“全员参与，全程育人”的德育工作模式，构建一套覆盖德育各个环境的标准化管理体系。通过创新德育方法，构建“生活德育”的育人模式，以体艺特色项目建设为突破口，以德育队伍专业化建设为基础，积极创新班级文化建设，不断完善班级与学生发展性评价机制，通过学生思想道德素质和技能,技艺的提高来带动学生职业素养培养工作的推进。推进德育创新，大力开展服务周工作,体艺特色活动和社团活动，以“每月一竞赛,每周一活动,每天一小时,每生一特长”为切入点开展校园文化建设。打造学生良好的精神面貌和职业素养，整体提升学生综合素质。五,硕果累累,熠熠生辉该校在教育教学的各方面都取得了骄人的成绩。荣获广州市毕业班工作一等奖；“蓝色舞动”艺术团参加第十二届至十四届全国校园春节联欢晚会,广州市第六届中学生舞蹈节,新加坡中新“魅力校园”国际青少年艺术交流活动均获金奖和一等奖，学校还获得2013年度全国十优影响力艺术教育名校。广州市广播电视大学黄埔分校和广州社区学院黄埔分院在我校隆重挂牌；附属公办东港幼儿园顺利开园；汽车和电子商务专业成功申报省级重点建设专业；圆满举办全国电子商务运营技能竞赛广东省复赛。学校在各级各类学生技能竞赛获市级以上奖励83项，省级4项。其中，在2013年全国电子商务运营技能竞赛总决赛中，我校代表队获得全国大赛的特等奖；在往年广东省中等职业技术学校技能大赛机器人技术应用竞赛中，获得广东省第二名的好成绩，历史性突破进入教育部组织的全国中职学校技能大赛。这些都是黄埔职校发展史上一个个重要的里程碑和新起点。现在，学校正在抓住广州市区域调整的有利机遇加速发展，把学校建设成为融中职,职业培训,成人教育及社区教育为一体的，教学,科研与经营结合的，办学条件比较好,教育教学质量比较好,管理服务水平比较好,办学效益比较好,教职工事业成就感比较好,师生员工生活幸福感比较好的和谐的现代化的***中等职业技术学校。

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