廉颇蔺相如列传文言文知识梳理 《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳

《廉颇蔺相如传》出自西汉司马迁的《史记》，生动地刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格迥异的人物。他们要么忠诚、鲁莽，要么机智、生动、令人印象深刻。以下是廉颇、蔺相如文言小编传记。让我们来看看。

1.理解课文中常见文言实词的意思。

1.指出下列虚词的原词并加以解释。

(1)我愿意送你一份礼物，

(2)叫秘书了解情况，

(3)只有国王和他的大臣们有好主意，

(4)感谢您将书籍送到法庭，

(5)过不去，

2.解释下列句子中增加的实词。

(1)偷了一个死而复生的计划。

②离开王召之书。

(3)瞿在昭

(4)两者兼顾的两种策略。

(5)请完好归还赵。

(6)毕饰演秦王。

(7)礼仪很重要。

(8)最好能遇到这么厚的。

(9)左右两边互相像。

(10)所以秦王并不害怕。

(11)位于廉颇右侧。

(12)死与乐的关系是双方的友谊。

3.解释下列句子中增加的古今同义词的古义。

(1)如墙体有缺陷，请指示王。

古义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

今天的意思:上级向下级解释处理某个问题的原则和方法，或者长辈向晚辈解释。

(2)于是，项儒就走上前，因为他跪下来邀请秦王。

古义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

今天的意思:前进或发展。

(3)宣言上说:“如果我看到对方，我会感到羞辱。”

古义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

今天的意思:(一个国家、一个政党或一个团体)公开发表对重大问题的意见以供宣传和号召的声明。

(4)我去亲戚家做君主。

古义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

现代意义:与自己的家庭结婚或有血缘关系的家庭或其成员。

4.解释下列多义词。

(1)阴性

(1)秦贪利，负其强，以空字为____________________

(2)第二个政策，徐宁要负秦颂______________

(3)秦王虽然借出，但他决心与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _城约好时间

(4)我怕我骗了大王，带走了赵______________

⑤廉颇闻其味，肉呈阴性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)报价

(1)赵密使蔺相如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)左右两边或想引相到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

③向儒引车避藏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

③顾

(1)作为古赵赵帝国_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②顾武年的______________

③古冶有一片麦田______________

(4)草堂里的三个朝臣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.指出下列附加词的灵活类型并加以解释。

(1)赵王于是派项儒去秦国侍奉毕。

(二)致赵翼。

(3)同时看到对方。

(4)肉阴性。

(5)见对方好像秦王无意补偿赵成，但前者曰

(6)生气冲向顶端。

我敢去碰壁。

(8)放弃相位，广泛传播。

(9)是让追随者穿上棕色的衣服，珍惜他们的美丽。

(10)王召·古斯

(11)赵王暗中听说秦王对秦音很好。

(12)左右两边位置相同。

(13)对秦音乐的否定。

(14)国王会为部长着急的。

(15)而平庸者仍以此为耻。

(16)先拿国家救急，再拿个人报仇。

(十七)颜大国之力修敬也。

礼貌地回家。

二、了解课文中常见文言虚词的含义和用法。

6.在下面的句子中写下一些虚词的意思和用法。

(1)的

(1)第二个政策，而不是消极的秦颂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②你是如何知道的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)赵志良还将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

⑤我也是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2).

(1)廉颇、赵志良也将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)求助可以使向秦报案的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)是使从动件的衣服变成棕色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)因为

(1)像扶着墙一样站着的阶段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②最好见面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

③来宾们来到蔺相如门前拜谒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)到

(1)有勇气闻王子的味道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)我想邀请艺碧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)颜大国的威望也是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)请立王子为王，秦王为王。

⑤先拿国家紧急情况，再个人恩怨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)以及

(1)强秦和赵薇:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)秦以城为墙，赵不准_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

③最好能满足_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④连俊口出恶言，但俊怕藏不住_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第三，了解不同于现代汉语的句型和用法。

7.指出下列句子的句法特征。

①蔺相如，赵也。

(2)秦成怕得不到，却上当受骗。

(3)如果计划未定，请求帮助向秦报告。

(4)你为什么认识王子？

(5)对得起王侯。

(六)诚恐被大王欺，取赵。

(7)公众对将军和秦王的看法如何？

四.重要句子的翻译

8.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)第二个政策，而不是否定秦曲。

翻译:

(二)诚恐被大王欺，欲取赵。因此，它使人稳住自己，有时对赵翼也是如此。

翻译:

动词 （verb的缩写）古代文化知识的积累

9.以下关于古代文化知识的说法，不正确的是()

A.斋戒:古人洗澡换衣服，不喝酒不吃肉，在祭祀或赠送大礼前表示诚挚的敬意。

B.是的:官员的总称。在古代，官员被分为不同的职位，每个职位都有自己的分工，所以官员被称为“师”。

C.煮汤锅:装有开水的大锅。在古代，它经常被用作酷刑的工具，用来煮罪人。

D.割脖子:割脖子，割脖子；友谊，友谊，友谊。比喻能同生共死，共患难的亲人。

回答和分析

1.(1)双手“握”。(2)按下查看。(3)“精心烹制”。(4)“庭”庭。(5)不，不

2.(1)私底下，私底下。(2)给予。(3)理亏。(4)称重比较。

(5)将何世碧完好地送回赵。比喻原文原封不动地还给我。(6)保持。(7)傲慢。(8)娱乐、招待。(9)身边的服务员。(10)快乐和喜悦。去吧。(12)发誓同生共死的朋友。

3.(1)两个字，指和指出；展示，展示给人们看。(2)两个字，勇往直前，奉献。(3)威胁。(4)内、外亲属，包括父母、兄弟、妻子和同一种族的亲属等。

4.(1)①依靠。制造...熊。③违反。(4)失败，对不起。⑤回来。(2)①延伸。②拉动。③转身。(3)①回头看。但是。③四处看看。④参观。

5.(1)名词作状语，朝西。(2)名词作状语，脱离路径。(3)名词在法庭上用作状语。(4)名词作状语，“肉”作“裸”的状语。(5)名词作动词，向前走一步。(6)名词作动词，直立。(7)名词作动词，要约。(8)名词用作动词来安排住宿。(9)名词作动词，穿着，藏在怀里。(10)名词作动词，玩法。(11)形容词作动词，擅长，擅长。(12)用名词作动词，用刀杀人。(13)动词的使役用法使...熊。(14)形容词作动词，强迫。(15)形容词的意动用法以……为耻。(16)形容词的意动用法有...首先和...其次。(17)形容词作动词，表示尊重。

(18)动词的使役用法，make...回去吧。

6.(1)①代词，这个。(2)代词，这件事(像一个使命)。③助词，是。④代词，这种，这种。⑤助词，独立无翻译。

(2)①从表中来看，……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(2)属性后的标志，“向秦人请示报备”。(3)人称代词...

(3)①连词，那么，就。(2)介词，因此，利用这一点。③介词，通过，通过。

(4)①介词，依托。②介词，取。(3)表的连词用于。(4)表项的连词用于。⑤连词，因为。

(5) (1)连词，表并列。(2)连词、表假设。③连词，表面修饰。

(4)连词，表示转折。

7.(1)判决句子，“…………………………………………”

(2)被动句，“见”表示被动。

(3)属性后的句子，“求助向秦人报告”表示“求助向秦人报告”。

(4)介词宾语的句子，“为什么”的意思是“怎么样”。

(5)状语后的句子，“不辱王侯”是“不辱王侯”的意思。

(6)被动句，“见……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(7)固定句型，“哪和”被翻译成“哪和”,并与…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.(1)权衡(或“比较”)这两种反措施，我们宁愿同意秦国的要求，让其承担理亏的责任。

【解析】“志”，本；“否定”，使役用法。

(二)真怕被大王骗了，又对不起赵，就派人带着何弼回去，顺路到了赵。

[解析]”参见...在”，被动；“见”，这个名词被灵活地用作状语。

9.d【解析】脖子和脖子之间的友谊，是一个可以共生死，共患难的朋友的比喻。

以上是《蔺相如、廉颇列传》对文言知识的总结。更多信息请关注本网站。

【廉颇蔺相如文言知识列传梳理廉颇蔺相如列传中的文言知识】相关推荐文章:

老师讲文言文知识，老师整理文言文知识，整理归纳。

客户至知识点归纳梳理客户至知识点安排

总结秦代文言文知识，梳理秦代文言文知识

高中文言文部分复合词一览及部分复合词综述

教育部新编七年级上册语文教材知识综述