焦作师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业专业好不好?发展前景怎样

展全思梦 2025-11-07 05:28:05

焦作师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业专业好不好?发展前景怎样

以下是关于焦作师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业专业好不好?发展前景怎样的介绍

随着全国各地技校的衍生，河南地区近些年可以选择的技校数量也变得越来越多，而初中毕业生要想未来能到一份薪水满意的工作，选择一所就业率比较高的职业技术学校就显得尤为重要了。而今焦作师范高等专科学校是很多中学生和家长都比较关注的一所学校，这里小编整理了焦作师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业专业好不好?发展前景怎样的资讯信息，希望可以帮助你择校。

焦作师范高等专科学校数字媒体艺术设计专业介绍

基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力； 3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力； 4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力； 5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力； 6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力； 7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。 核心课程与实习实训 1．核心课程 设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。 2．实习实训 在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。 在数字媒体内容开发企业进行实习。 职业资格证书举例 Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员 Unity应用能力认证 衔接中职专业举例 网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作 接续本科专业举例 数字媒体艺术视觉传达设计

焦作师范高等专科学校简介

　　焦作师范高等专科学校源自清光绪33年(1907年)的“怀庆府师范学堂”，2002年3月经国家教育部批准在原焦作教育学院、焦作师范学校、沁阳师范学校基础上组建为焦作师范高等专科学校，是河南省为数不多的具有百年办学历史的高校之一。

　　栉风沐雨，世纪沧桑，弘文励教，薪火相传。建校百余年特别是新中国成立以来，学校始终高扬师范教育旗帜，秉承“育人为本、德育为先、学术唯真、教学至上”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统，已累计为社会培养输送了10万余名毕业生，其中，既有王国权、王梦奎、沈壮海、乔叶等知名校友，又有大批供职于豫西北地区乃至全省各级机关、企事业单位的骨干中坚，但更多的是默默耕耘在教育战线的辛勤园丁，为河南省特别是豫西北的基础教育和区域经济社会发展做出了重要贡献。


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