北京男学生爱上善良女教师,闯入宿舍欲发生联系,冲动行为酿大案

北京男学生爱上善良女教师,闯入宿舍欲发生联系,冲动行为酿大案

原标题:北京男学生爱上善良女老师,闯入宿舍想有接触,冲动行为闹大案。

为人师表,教书育人,站在三尺讲台上,底下有很多学生,虽然教师只是一个职业,但是这个职业的要求很高,大部分教师也有很高的职业道德意识,所以教师关爱学生的情况并不少见。哪怕是老师一句温暖的话,一个温暖的手势,一种维护学生自尊的感觉,都会给学生带来积极的影响。不管过去几年,学生还是记得老师。

但是,即使是老师和学生也要保持一定的界限。如果他们失去了判断力,就很容易引起麻烦。

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本案中,魏某是北京某高校教师,研究生学历,性格开朗,长相漂亮,很受学生欢迎。像许多年轻教师一样,魏没有刻意与学生保持距离。在她看来,为人师表,为人师友,是和学生最好的相处方式。在魏教过的学生中,有一个叫雷的男同学。雷上课的积极性很高。每次找魏提问,他也会主动找魏练习口语,所以魏必然会更加重视这个学生。

雷来自一个偏远的山村,家里很穷。他通过自己的努力考上了大学。他非常勤奋地学习,这使魏感到欣慰,并希望雷有一个美好的未来。牟伟真是一位和蔼的老师。知道雷为了节省生活费,每天吃土豆丝和馒头,他很同情他。他在物质生活上也给雷一些帮助,也考虑到他的自尊心。

2004年春节,得知为了省回家的路费,好心带回自己家过年。魏的种种举动,让雷感动得热泪盈眶。他很高兴遇到这么好的老师,但在相处过程中,雷却有了别的感受。

在魏的家里,魏的妈妈注意到了这个男同学的心思。看到雷的目光始终在女儿身上,她的眼里充满了炽热。然而,考虑到当时的情况,魏的母亲并没有很好地了解这个同性恋者。她只能提醒女儿和学生保持距离感。

然而,魏却没有别的想法。她只以为她和雷之间的关系纯粹是师生关系,或者说是兄妹关系。她给了孩子力所能及的帮助,让孩子在生活中走得很顺利。她觉得妈妈想多了,还是会在学习后的生活上给魏一些帮助。

直到夏天的到来,再也藏不住心思的雷提前来到学校,拿着鲜花和蛋糕告诉魏,魏已经很自然的拒绝了雷,而雷知道魏有男朋友,但是雷却想打破他和魏的单纯关系,甚至认为魏对他有好感,只是因为有男朋友,所以拒绝了他。为此,也去见了魏耒。

事情正在失去控制。雷渴望得到魏,所以他忽略了魏的排斥和疏远。事实上,当雷第一次向表白时,说了一些狠话,希望能收起他的想法,但事后,他觉得这可能是青春期男孩的冲动。虽然他不再给太多的帮助,但他仍然帮助雷练习英语口语,并让雷在口语比赛中获得第一名。

此后,魏断绝了与雷的联系。她想起妈妈的提醒,开始重新审视自己和学生的关系。的确,无论是和雷还是其他同学相处,魏都只是了解他们的基本情况,并没有特别关注他们的个性。比如雷性格内向敏感,容易自卑,在一些事情上容易走极端。如果魏能及时发现并与雷保持必要的界限,后面的事情也许就不会发生了。

因为雷的外遇,的男友提出分手。牟伟对此非常生气。他找到雷再次表明自己的态度。她不能和雷交往,她的话太重了。让雷·牟阳停止骚扰她。然而,的明确拒绝态度刺激了雷。

一天晚上,雷闯进的宿舍,不顾的反抗,将推倒在床上。没想到事情发展到这种地步,但雷的做法着实让她寒心,而在反抗的过程中摸出一把水果刀,刺向雷...

雷牟阳很快失去了他的运动,和牟伟把他推开。然而,雷倒在一边却一动不动。牟伟感到一股寒意从他的脚底蔓延到他的心脏。她探查了雷的鼻息,发现雷已经死了。魏瘫倒在地,一时间不知如何是好。在案发现场呆了一会儿后,魏选择了投案自首。

那么本案中,魏的行为是否构成故意杀人罪?

首先,为了制止雷的不法侵害,持刀挥阻,主观上没有故意剥夺雷生命的行为;其次,该水果刀并非为杀人而准备,但魏的激烈反抗未能阻止雷的犯罪行为。雷违背妇女意志强行侵入魏,其行为涉嫌犯罪。在此过程中,魏出于自卫,摸到了水果刀。

最后,根据《刑法》第二十条第三款规定,对正在进行的杀人、杀人、抢劫、强剑、绑架等严重危害人身安全的暴力犯罪行为采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。

综合本案整体情况,魏的行为属于正当防卫,不负刑事责任。但这件事让魏彻底明白,老师和学生还是要保持好距离。如果在相处过程中失去了分寸,对方就会产生错误的想法,后果不堪设想。回搜狐多看。

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