回看童年的脚步

童年的回忆，那些往事就像一个八音盒，会在不经意间被打开，那些回忆就像不同的音符慢慢流淌出来…

当我太年轻的时候，我不记得他们中的一些。慢慢的，记忆从幼儿园开始清晰。欢快有节奏的歌曲回荡在耳边，朋友们的笑声伴随着我成长。

我4岁的时候，在幼儿园有一个小班。老师让我准备《国旗下的演讲》，我有点担心。那是在整个花园里的演讲，那么多双眼睛都在盯着我。接下来的几天，我在背讲稿的时候，都尽量保持声音洪亮清晰，给自己打气。终于，那一刻，我站在鲜艳的五星红旗下，感到骄傲。我顺利地结束了演讲，老师和孩子们的掌声没收了我的紧张和不安。

5岁的孩子在深秋上幼儿园中班。整个公园举行了一次秋季运动会。因为我最擅长跳绳，所以报名参加了“30秒时间跳绳”项目。每天放学后，我开始分组反复练习跳绳，纠正手脚的动作，不断超越自己的记录，最后在运动会上获得了一等奖。至今我还保留着当时的跳绳记录本，看着上面密密麻麻的数字。现在想来，认真做跳绳这么简单的事情，也不容易。

我今年6岁，幼儿园的课刚刚开始。我想和古筝交朋友。这个朋友不好交。当初，是我的“王”。只要我的手指碰到它，它就给我设置各种障碍，让我的手指弹错。渐渐地，我和它熟悉了，它成了我的好伙伴。一年后，古筝老师让我参加在厦门举办的“百花奖全国艺术才艺大赛”。我第一次参加竞赛，就获得了金牌。我明白了，坚持重复是取胜的法宝。

7岁的时候，我踏进了小学的大门。我印象最深的作文，是学校科技节https://wWw.ZuoWenwang.Net/,拼图，拼的是中国地图，主要是关于速度的。我尝试双手加入古筝的练习，左手拼西，右手拼东，然后双手拼南北。最快的时间是57秒。但是比赛那天我有点发烧，精神状态不是很好，最后还是拿了二等奖。由此我知道，努力不一定有成就，但努力肯定不会有成就。

二年级的时候，我爱上了书法。每个班有三个学生要参加学校的硬笔书法比赛，我刚好入选。每天放学后，我们在教室练习书法，写完后给老师指导。老师还特意写了一篇作品让我们抄做字帖。比赛期间，我带了一本书和一个铅笔盒。书放在底下是为了写作，我写了几个字练习后再写。比赛结束后的那天晚上，成绩出来了，我得了一等奖，这让我很惊讶，因为我没有专门练过书法。看来认真整洁的做作业还是很重要的。

初三的时候，学校组织了一次“计算小达人”比赛。为了准备比赛，我练习了3个月。刚开始练了很多次计算，还是有各种错误，我有些气馁。于是，父亲帮我制定了练习计划，分类型分析错误原因，最终在练习中取得了第一名的成绩。要从这次经历中吸取教训，我不能只是不加思考地努力工作。

不知不觉我现在已经10岁了，在忙碌的四年级的时候，琳琳已经获得了一些奖项，比如“语文报读书写作大赛金奖”，“校园十佳音乐人”，“书香门生”，所以我也被评为“优秀班干部”。

伟大的教育家朱曾告诫我们:“问渠何处清，为有源头活水。”我现在的脚步还在我生命的“源头”。只有不断引入“活水”，我才有动力向着远方停留。