广东职业技术学院应用电子技术专业招生简章及要求_广东职业技术学院招生

应用电子技术(LED新型电光源)专业(下面简称LED专业)在广东省是属于较早开设的，于2010年9月开始招生，基于LED行业企业的迅猛发展背景，LED专业从开设至今已获省属高校财政专项、***财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力等项目支持，成为***重点专业。本专业***的特色是进行了“校企合一，工学互融”人才培养模式改革，学生在第1、2、3学期在校本部学习专业基础课，第4、5学期到厂中校——光电学院学习专业课，在光电学院，大力开展实施“以项目为导向的三维课堂”的教学做一体化教学模式改革。

03.主要课程

二次光学设计、LED封装技术、LED测试技术、LED灯具设计、LED驱动电源设计、LED显示屏技术、单片机技术、电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作等。

04.招生要求

1、幼师、旅游、及定向班需面试、审核。

2、大专班300分以上，对口高职班350分以上。

3、就读国际班英语成绩需90分以上。

录取原则：

1.执行教育部规定的"学校负责，招办监督"的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

2.在省招生***会划定的录取***控制分数线预测（数据为往年仅供参考）上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类、高职“3+证书”类分类录取。

3.根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100%-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。

4.在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线预测（数据为往年仅供参考），符合广东职业技术学院投档要求的情况下，广东职业技术学院依据考生志愿顺序，从高分到低分的顺序择优录取。

05.培养目标

应用电子技术(LED新型电光源)专业培养立足岗位创业，具有良好的技术素养、职业素养、创新理念和实践能力，面向现代新型半导体照明应用领域，从事LED应用产品研发、LED封装工艺研发，LED产品检测、LED照明设计、并能进行LED封装及应用产品生产技术管理等工作的比较好线高素质技术技能型人才。LED作为新一代照明产品，因耗电量低、寿命长、无污染、反应速度快、色彩纯度高等优点，广泛应用于显示屏、通用照明、汽车照明、电子产品背光照明、信号照明等多个领域。

06.就业方向

应用电子技术(LED新型电光源)专业注重学生的能力培养，从电工、电子实验开始入手，结合仿真技术使学生能够自然的过渡到实际中，缩小了跨度;组装收音机、万用表、功率放大器、黑白电视机，自制电路板以及新型数码彩色电视机实训，培养学生达到高级工的水平。可在LED封装制造企业、LED检测机构、LED照明开发生产企业、LED显示屏开发生产企业及其它电子应用产品开发生产企业，从事LED应用产品的研发、LED封装工艺研发、LED及其它电子产品生产及质量管理、LED照明方案设计、LED照明工程安装设计维护等。

07.应用电子技术(LED新型电光源)专业小知识

喇叭

喇叭是汽车的音响信号装置。在汽车的行驶过程中，驾驶员根据需要和规定发出必需的音响信号，警告行人和引起其他车辆注意，保证交通安全，同时还用于催行与传递信号。

工作原理：

当按下方向盘上或其他位置的喇叭按钮时，来自蓄电池的电流会通过回路流到喇叭继电器的电磁线圈上，电磁线圈吸引继电器的动触点开关闭合，电流就会流到喇叭处。电流使喇叭内部的电磁铁工作，从而使振动膜振动而发出声音。

分类：

喇叭按其发音动力有电喇叭和气喇叭之分;按外形分有螺旋形、筒形和盆形三类;按声频可分为高音和低音喇叭;按接线方式可分为单线制和双线制喇叭;按有无触点可分为有触点式(普通式)电喇叭和无触点式(电子式)电喇叭。 其中，气喇叭主要用于具有空气制动装置的重型载重车上，电喇叭具有结构简单、体积小、质量轻、声音悦耳且维修方便的特点，因而在中小型车辆中获得了广泛应用。

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