家长怎么才能让孩子学习好

家长都很重视孩子的学习成绩，想让自己的孩子学习成绩名列前茅。那家长怎么做才能让孩子提高学习成绩呢？

预习能让孩子联想到学过的旧知识，进修新知识，举一反三，对所学的内容理解更深化，更能灵敏的找到本身不懂的地方，加强孩子的注意力，加强求知欲，更能培育***思虑问题的才能。

很多孩子谈到学习时，总是雄心勃勃，什么都想学，总会忘了时间预测（数据为往年仅供参考）是有限的，而要做的事情是永远做不完的。比如：自习课你既想用来完成语文老师布置的作文，又想做套数学模拟卷。但不管怎样，你得决定先做什么，并且，决定之后，在这段时间预测（数据为往年仅供参考）内必须保持专注力，集中精力先解决掉一个学习任务。

数学、语文、英语，以及将来要学的历史地理、物理化学，这些学科看似枯燥，实际都具备很强的实用性，都蕴含了大智慧，蕴含了丰富的知识乐趣。要引导孩子在学习过程中，找到并享受这些乐趣，不断用成就感去激励孩子。有兴趣驱动，孩子才能在成功之路上越走越远。

和孩子开一场恳谈会，共同找出目前存在的不良学习习惯，纠正拖拉磨蹭，建立错题本，今天的事情今天做，书写认真细致，善于总结……认识到问题，是解决问题的比较好步。家长可以和孩子共同建立学习计划，做好时间预测（数据为往年仅供参考）管理，并以提醒方式辅助孩子完成计划，少批评，多鼓励，可以设置一定的娱乐奖励或物质奖励。

给孩子制定的学习目标注重“量”，而不是时间预测（数据为往年仅供参考）的长短。许多父母给孩子安排学习的时候，会让孩子从几点学到几点。如果孩子完成了老师的作业，父母就会再给孩子出些题，总之要把学习时间预测（数据为往年仅供参考）占满。这样的方式会影响孩子学习的积极性。

试想，如果做完了题总是会有其他的任务出现，孩子的这段时间预测（数据为往年仅供参考）就是被父母被动安排的。这有点像上班只要上够8小时，干完这个工作还要干那个工作。如果没有好的管理手段，就会形成拖沓的工作作风。如果我们给孩子只是规定任务，在规定的时间预测（数据为往年仅供参考）内让孩子自己安排，孩子就会觉得自己是主动的，就会很好地使用这段时间预测（数据为往年仅供参考），节约出来的时间预测（数据为往年仅供参考）可以看看自己喜欢的书。