杭州读幼师学校有什么专业【供你参考】

幼师学校是专门培养幼儿启蒙教育人才的专门学校。很多毕业后想报幼师专业的学生都想了解幼师学校的详细情况。最近有同学一直在问杭州的幼师学校有什么专业？其实学生可以选择的专业还是很多的，无论是幼师学校还是幼师专业。让我们来看看。

音乐教育专业

培养目标:音乐教育专业以培养德、智、体、美全面发展，综合业务素质高，以艺术表演、音乐管理、社区文化管理和艺术教育培训为发展方向，系统掌握艺术教育的基本理论和专业技能，了解相关学科，具有较强的审美能力和创造性思维，能够从事艺术表演、大众文化艺术普及等方面的高素质技能型专门人才。

主要课程:音乐基础理论、声乐技巧与表演实践、钢琴即兴伴奏、舞蹈与形体训练、群众合唱排练与指挥、小乐队编排、器乐舞台表演训练、中外音乐简史与鉴赏、音乐管理、社区文化管理等课程。

岗位:主要面向相关文艺团体、演出公司、演出场所、院团和基层文化单位，从事社区群众文化的艺术表演、创作、培训、编撰和普及等。也可在乐器、小学、儿童艺术学校、企事业单位工会、文化传媒组织和社区文化馆等从事相关教学、辅导、艺术管理等工作。

双语教育专业

专业:随着社会的发展，只懂一门语言是不够的。许多家长提倡双语教育。目的不是取代母语，而是掌握两种语言。因为英语应用广泛，一般作为第二语言使用，现在是可以做双语老师的专业老师。

目标:本专业旨在培养适应学前教育改革发展需要，具有扎实的科学文化基础、较强的英语应用能力、全面的学前教育专业知识和技能，具有创新能力、教育研究能力和终身学习能力的学前双语教育、学前英语教育和学前教育专门人才。

主要课程:心理学、教育学、儿童发展心理学、小学教育研究方法、小学英语教学法、现代教育技术、综合英语、英语写作基础、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语法基础、英语翻译、英美文化概论。

就业方向:双语教育毕业生适合在中小学、幼儿园等各类、层次的外语培训机构从事外语教学和汉语教育工作。

就业前景:目前幼儿园双语教师中英语专业占57.1%，非英语专业占42.9%。同时，幼儿园双语教师多为外聘员工，其中33.3%为中小学聘用英语教师或英语专业人员，50%为聘用外籍人员，从事双语教育的幼儿园教师不到1/5。以上情况决定了学前双语教育的毕业生将在短时间预测（数据为往年仅供参考）内。

很多学生担心自己将来选择的专业不好，毕业后没有更好的出路。关键是学生没有把握好当下的每一分钟，没有珍惜时间预测（数据为往年仅供参考）增加竞争力。毕业后担心这些问题是不是有点晚了？这种担心没有用。学生需要从现在开始改变自己，努力学习，增加自己的竞争力，为自己创造的未来才是比较好的。