往年小学一年级语文寒假作业答案

很多人觉得假期作业没有意义，但就是这么***。凡事都要辩证看待。假期作业无疑会帮助你巩固知识，让你不会忘记，不得不重新复习。以下是边肖为大家带来的往年小学一年级语文寒假作业的答案。希望能帮到你！

小学一年级语文寒假作业的答案

1-2页

比较好，省略

二、拉肚子拉肚子

一刀

衣伊一

茶一茶

中中

汇一汇

我早就想抓住你，早就想消灭你。

四。1.(1)用尽全力，不留余地。②形容思想感情自然而然而来。

2.D

3.B

为了突出春天的绿色，给世界带来了很多温暖。

5.B

6.(1)绿色的谦虚(2)绿色的宽容(3)绿色的宽广和永恒(4)绿色的可靠。

7.可靠，谦虚，宽容，博大，永恒。

8.作者通过对四季绿色的描写，表达了对生命的热爱和赞美。

第3-4页

比较好，省略

二。B

比如，我们不想成为山沟里易起易落的溪流，而是冷热不变的无边大海。

4.1.被包裹的，飘渺的，枯萎的，突然的

2.患得患失，为赢得荣誉而黯然神伤。

3.让他接受更多的阳光，风雨，吸收更多的养分，成为比较好的玉米种子。

4.举个例子:但是有时候你需要多等一会儿；但不要急于求成；但是成功的过程就是等待的过程；既然上天给了人才，就让它被利用吧！；希望永远在比较好课堂。

5.如果你变得平庸，你将得不到荣誉和种子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出，不是一切都是立竿见影的，耐心最重要。接受必要的磨炼。不要半途而废。

第5-6页

国际商会

二。1.要热情。

2.恐吓

小心

4.遗憾

5.心有余悸

三。D

四。轻微地

动词 （verb的缩写）1.皇帝的新衣；丹麦；童话故事；安徒生；丑小鸭，卖火柴的小女孩

2.A

3.A

4.爱新衣，爱虚伪；怕丢官；教训皇帝，赚钱。

第7-8页

比较好，省略

二。D

三，四，一点点

动词 （verb的缩写）B

不及物动词1.；；；；……;

2.招牌是商店的招牌。在这里，标志被用来描述云是天气变化的标志。这个比喻很准确，形象地说明了看云与知天气的密切关系。

3.摆各种姿势

4.是段落的中心，总结句子① ② ③ ④。

5.乌云密布，变化多端，也就是说云就像天气征兆，天上挂着什么云，就会出现什么样的天气。

6.①‖②③④‖⑤

7.总计-点数-总计

第9-10页

国际商会

二。B

三。A

4.1.故意制造出来掩盖的；想到地位低，就自卑。

2.出租车司机租车。

3.握紧方向盘，时不时照顾一下两边的行人，让车轮轻盈缓慢地走过水坑，不溅起任何水花。车子驶离水坑，并没有马上加速，而是看到小司机一手拿着方向盘，一手扶着车窗，把头伸出来，回过头看着身后的行人，留下一个带着些许歉意的微笑；虽然没有溅到任何行人的裙子和裤子，但好像是我在为打扰行人道歉——包括我和我的朋友——当车过水坑的时候。

4.术

5.4;12;三

6.走路就是慢慢走。在这里，司机被描述为开得很慢。生动刻画了小司机开车不伤害、不打扰行人的文明行为，展现了出租车的风度。

7.神学士

8.抱、扶、探、转、看、留。

1-12页

身份证

第二，省略

三。C

四、要守，要有责任感(意思是权利)

动词 （verb的缩写）省略

不及物动词1.不要理会它；总是这样。

2.农药的危害:破坏生态链；农药最终进入农作物，必然会给人畜健康带来危害。

3.这里的绿色是指无农药、无害、环保。

4.绿色和平组织等。

第13-14页

身份证

二。D

3.(1)重复和拟人

(2)拟人和排比

(3)隐喻和排比

(4)比喻和拟人

四。D

我的家庭和我的事业

(2)以严肃的态度

2.因为它让丈夫和女儿在选择中，却抛弃了父母，让她不安难过，深深自责。(意思是对的)

她爱丈夫和女儿胜过爱自己的生命。

4.这个游戏让作者明白，她生命中所有心爱的东西，远比她想象的重要，重要到她不能放弃，必须珍惜。

第15-16页

身份证

二。C

三。A

四。A

动词 （verb的缩写）1 .海、石、石、朱

2.B

3.不太好。这句话说明，方丈通过写只开了短短***的花，终于悟出了做人的道理。在本文中，它起着承上启下的作用。

4.花在文中具有象征色彩，即代表浪子回头的忏悔之心，也暗示着一种至诚至善的理念。

5.不是错，是一颗不会原谅也不会相信的冰冷的心。

第17-18页

国际银行

二。C

三、改为:遥望青山，峰峦起伏，山峦起伏。

4.旧年融化在清新中；等到山上度假；我的路弯弯曲曲，穿过一个隐蔽的山谷；夕阳西下，肠断人在天涯；去太阳和月亮旅行，如果出去的话；群星灿烂，若出；无奈花落，似曾相识燕归。

动词 （verb的缩写）省略

不及物动词1.比较好句。

2.比喻和拟人。生动地描绘了环绕梨园的河流的样子。

3.白，香，纯。

4.它象征着孩子们纯真的心。

5.省略

第9-20页

国际商会

二。C

三、顺序是:笑面虎、守财奴、井底之蛙、走失狗、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马。

四。B

动词 （verb的缩写）1.A

2.用伞挡住破窗户。

3.弄坏了女孩的伞，大个子帮她用伞塞住了破窗户。

4.因为达汗好心骗盲人，怕盲人夫妇知道真相后感到不安；而乘客也明白了大汉的用意，于是善意地笑了笑。

5.堵住洞口传递温暖

6.人与人之间友好互助的关系。(只是意思差不多)

往年寒假学习计划

一.语言

1.坚持每天给家人读_ _钟的文章或诗词。

2.参考老师提供的书单，也可以自己选择课外书阅读，做阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

3.采访_不同的人，记录并整理自己的新年决心，简述自己的采访感受。

4.每天拍一张，配上文字，记录寒假生活。

5.和亲人一起看春晚，试着评价一下节目。

6.原创_拜年短信，收集不少于_副春联，手写一副春联回家。

7.做一个小学老师，集合至少三个同伴，尝试上一堂语文课，用照片和视频记录过程。

8.收集广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上发现的错别字。假期的时候，指出错误在哪里，正确的单词怎么写，并记录下来。

9.试着给喜欢的杂志投稿一次。

10.用插图的方式按时间预测（数据为往年仅供参考）顺序写一部这个家庭20年的编年史。每年记录一两件最难忘的事。总之，一段话可以。

11.研究“年”、“钱”、“福”等词的来源和演变。

第二，数学

1.设计一个20年的台历。

2.和家人一起列个年货清单，买年货，算费用，大四的时候尽量把数据做成合适的统计图。

3.记录每笔压岁钱的来源和数额，制定压岁钱使用计划。

4.发现生活中的对称现象，拍照记录，找到它们对应的对称类别。

5.和你的搭档打一场网球。根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并回答。

6.根据你自己的想象，用你周围的物体制作一个3D图形。

7.用直尺测量房间内物体的长度，并记录下来。

8.读一本自己喜欢的数学读本，分享一下开学的收获。

9.认识七巧板里的图形，把自己喜欢的图案拼在一起，画在纸上，涂上漂亮的颜色。

10.找到你生活中的“植树问题”，并尝试解释。

三。英语

1.设计一张个性化的信卡。

2.用英语制作自己的家庭介绍海报和贺年卡。

3.做一份以“HappyNewYear”为主题的英文小报。

4.学唱一首《阳光，向上》的英文歌。

5.用英语和毛笔展示你寒假去过的地方或者读过的书。

6.做一本专属的单词书(每页至少_页，超过_个单词)，以便了解英语词典的结构和所学词汇的意义。

7.做一份以“HappyNewYear”为主题的英文小报。

四。科学

1.制作一个天气日历，记录寒假期间每天的天气情况。

2.打一部本地电话，用它与你的家人和伴侣通话。(材料:纸杯、棉线、火柴)

3.尝试做一个(至少两个)本学期做过的实验，并做好记录。

4.亲手发芽一颗豆芽，完成实验报告，给父母炒一颗豆芽。感谢他们的辛苦，记得拍照留念。

5.发现身边的科学问题，收集整理，尝试解答。(5至10)

6.统计家里***的***情况，包括类别、重量、可回收性等。

7.用小视频记录下自己擅长但别人可能不知道的科学知识。

动词 （verb的缩写）运动

1.跟长辈学一个他们小时候玩的传统游戏，开学的时候介绍给同学们，一起玩一玩。

2.了解一个冬奥会项目，认识国内这个项目的***运动员。

3.选择你最需要或者最喜欢的运动，至少运动5个大项。

不及物动词音乐和美术

1.唱首好听的歌祝福新年，做个视频晒晒家校交流群。

2.生肖是***传统文化的一部分，以“鼠”喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“鼠”。).

3.与父母合作，创造性地布置家庭小房间空。

4.收集身边的废旧物品，发挥想象力，做一件艺术品。

5.根据“年”和“冬”两个主题，用巧手画出自己的寒假生活。

七。道德与生活

1.总结20__年_你引以为豪的事情，写下来。

2.学习一门家务技能和一门急救技能。

3.挑战七天不上网不玩手机。

4.去家长单位体验“***的工作”。

5.注意你的长辈是怎么请客，怎么艺人，问问你的长辈在你这个年纪是怎么过年的，对比记录下你的经历和感悟。

6.春节期间，给长辈、老师、同学打个电话或发个短信，互相表达新年祝福。

7.制作家庭楼层的火灾逃生路线图。

8.调查春节浪费现象，写调查报告。

9.制定新年成长计划。

10.可以和同学交换家庭一周，自愿组成一个“家庭学生”小组，和父母一起生活、吃饭、学习、玩耍。

如何高效学习？

掌握作业的方法和技巧。

1)做作业前先复习。复习是做作业的前提和关键。只有复习好了，才能做好作业。做作业前认真看老师讲课，真正明白做作业可以又快又准。

2)仔细审题。首先，搞清楚题目的内容和目的。题目给出的条件和要求是什么？有什么潜在的和隐藏的条件吗？需要多少次才能满足要求？其次，找出解决问题的思路、方法和步骤。要善于把一块分成几部分，制定或大或小的计划，制定难或易的计划，区分已知条件和未知条件，搞清楚各部分之间的关系，设计出整体的解决方案。

3)认真做题。做题是表达思想的全过程，要求“规范”和准确。这就要求学生抄好题，写作格式要规范正确。严格按照解决各种问题的要求，认真研究计算和解决问题的每一步，得到正确的结果。解题的基本要求是:认真细致、步骤完整、格式规范、思路正确、表达严谨、快速准确。

预习时做预习笔记。

预习笔记有两种:一种写在本子上，一种写在笔记本上。书上做的要边读边做，主要是在课本上画圈、点、勾、画。圈出来的点勾勒出教材段落层次各部分的要点，还有一些偏颇的文字。也可以在书的空空白处进行眉评，写下自己的看法和体会，写下自己没看懂的问题。

笔记本上做的预习笔记，可以边读边记，也可以看完教材后整理。整理内容包括本节课的重点、难点节选、心得体会。这节课教的主要问题是什么？他们之间是什么关系？预期的困难是什么，你是如何解决的？查阅了哪些参考书或工具书，摘录了查阅资料和经验中有价值的部分。

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