关于拓宽视野的作文

比较好部分:难题的视野

陈远，三年级

生活中有很多事情需要解决，但不能只用一种方法。只有努力改变自己，努力开阔视野，才能认识新事物，解决问题。

作为一个标准的理科生，物理成绩肯定是***的，一般考试都能在95分以上。父母为了给我以后第二条路走，给我报了一个物理竞赛班。物理竞赛课上，我还是照常学习。

我是一个幸运的孩子，学理科可能会容易一些。所以我平时学习没那么努力:上课就像看老师表演独白。想在白板上记笔记可以，不喜欢就不记。有时我会思考课外的事情，甚至写一些其他的作业。即便如此，成绩还是相当不错的。我以为到了补习班还是能学好的。

到了补习班，老师很快就来了。我以为我说的是高大上的东西，但是我一听，那只是我现在在学校能学到的东西。没啥意思，就去玩计算器了。

很快，该上课了。我环顾四周，看看有没有我认识的同学，却看到他们都在学习:复习错题的，拿着书刷题的，预习新课的。只有我一个人在这里，东张西望，无所事事。好吧，既然大家都在学习，我不妨读点书找点乐子...

于是，一节课就这么过去了。接下来的课程就像一眨眼的功夫，很快就要结束课考了。

“这些题目还是比较简单的。”我轻蔑地想。越到后面，题目越难，甚至题目本身都看不懂。***别人考了80%到90%，而我只考了73%。怎么会这样？以前不认真听讲能得高分，现在呢？分数只能以“七”开头。这是怎么回事？看试卷，好像没那么难。其实凡事都是出双入对的，那我考试的时候怎么没想到呢？

我重新检查了试卷，仔细观察了试卷的结构和错题原因。题目看似杂乱无章，其实循序渐进，甚至老师讲解的内容，尤其是难点问题。我的错误大多是所谓的谜题，也有小算盘。我又把书仔细看了一遍，发现上面的例子是从我忽略的小事逐渐扩大和深化的，***出现了一个让我一拳打倒的大问题。那些无聊的话题都是在为未来做铺垫。但是因为之前的题目太简单了，我根本就没听进去，所以错过了真正重要的东西。这一切都源于我的视野不够开阔，只盯着眼睛看，却忘了书中有乾坤和日月。

以前我被好成绩惯坏了，觉得自己是比较好的特长生之一。现在面对这样一个满是高手的班级，我发现自己无所适从。面对这个新问题，我只能放弃原来的想法。我和他们一样，课内外都要好好学习，让自己变得更强。

又是一次期末考试。这次我考了89分，我又和他们站在了一起。我知道，我能做到。

改变自己，才能遇见更好的自己。

第二部分:青海日出

董智鹏，初中

我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。要想真正认识新事物，就要不断拓宽视野。

去年夏天，我们一家来到甘肃青海。青海的日出对许多人来说是难忘的。我也想借此机会欣赏一下这美丽的日出。

凌晨四点半被叫起来的时候，我还在发呆，早就忘记了昨天看日出的欢腾。https://Www.zUowEnWang/.外面很黑，这是一种夜晚的感觉。我看不见我的手指。一阵冷风吹来，像一把快速而流行的弓箭，划过我的脸，又冷又痛，我不禁瑟瑟发抖。“夏天了，这么冷，太阳肯定不出来了！”旁边的游客叹了口气，无奈地摇了摇头，然后往回走。然而，这些寒风怎么能浇灭我看日出的热情呢？

在青海湖边，许多人已经在这里等候。有些人穿着冬装，有些人裹着毯子，甚至有些人盖着酒店的被子...周围很安静，每个人似乎都不愿意打破这种安静，生怕太阳不出来。我走到湖边，有一股冷风让我不由自主的颤抖。我抬头一看，心里像鼓一样，被敲了好几下，强烈地震动着。已经五点半了。在我们的上方，是深灰色和蓝色的天空，给人一种寂静感。再向外延伸，变成了蓝色和深蓝色的混合体，安静的时候有一丝忧伤。云又厚又黑，好像拼命压在湖面上，阻碍太阳的升起。“怎么还没出来！”有人抱怨。

我踮起脚尖，试图开阔视野，眺望远方。太阳出来了吗？我心想。但是过了很久，太阳还是不出来。她可能太害羞了。当她出来的时候，她会和我们合影。她会尴尬的。一定是我的视野还是不宽，所以找了个高凳子，我踮着脚站在上面。就在这时，不知道什么时候，天空的一点点白得像一条鱼从我的视野里挤了出来，带了一抹红晕。此时，两岸的山峰和湖泊不再是现实的、立体的，而是更加神秘，像剪影一样。微弱的红光砸在湖面上，映出一个不再寒冷的橘子，眼前是一个即将苏醒的新生婴儿。

渐渐地，丝越来越宽，从白丝线到白丝带，渐渐变成了白丝带。终于，新生的婴儿醒了，白丝不再宽了，一道金光从深灰色的云边透射出来。然后金光变得更大更耀眼，整个深灰色的云似乎都被金光烧焦了。先是变成了耀眼的橙色，有了这个橙色，也发出了更加耀眼的光芒！

我屏住呼吸，尽力开阔视野，试图将这美丽的景色尽收眼底。***，闪闪发光的“宝宝”一点一点地探出头来，半个天空空都被照亮了。太阳射出了成千上万道太阳光，被太阳光冲破的云层就像一团燃烧的“火焰”。火焰也蔓延到了青海湖，青海湖的湖面变成了火红的一片，像是披上了一层闪亮的衣服。“宝贝

这片辽阔平原上的黎明将永远留在我的脑海里。在青春激烈的排名中，我一次次从年级前100名晋升到年级前50名，有过伤心，有过愤懑，有过失望，有过激动。但此时此刻，我迎来了更广阔的平静。新问题、新现象在眼前展开，我们要开阔视野，让你眼中的“日出”是“初现辉煌，千山似火”。这就是强者的力量。

第3部分:额外辅助线

赵明哲，初三

那次数学课之后，只有他跳出了我们的套路，不按规矩来。

那次数学课，我们学了一种新的几何题辅助线——做对角平行线，并向一边延伸。理论部分讲完后，老师让我们把题目写在讲义上。不经意间，我仿佛瞥见了数学老师狡黠的笑容。

写前几个问题的时候，都很放松。对我来说，他们如鱼得水，写作速度非常快。***一个问题前我停了下来，看着同桌焦急的挠着耳朵和脸颊，看着他几乎空白的讲义。我忍不住笑了。同桌的数学成绩不如我，让我从心底看不起他，更别说他课堂作业的速度，都赶不上我。听到我的笑声后，他把头低得更低了，像是要沉入讲稿。

但是写到***一道题的时候，我被它难倒了:无论我在课堂上哪里做，辅助线都与条件无关，无论我在哪里思考，都无法证明想要的结果。“怎么写？怎么写？怎么写……”我的心越来越不安，图形不断变化，头上满是汗水。教室里静得只能听到“沙沙”的钢笔声，我却无动于衷，只能想着图空。

过了一会儿，同桌轻轻碰了碰我，小声说:“那个……我可以写***一题了。其实知道辅助线就很简单了。要不要我给你讲讲？”心里咯噔一下，自尊心让我恼羞成怒。我想:就算我从来没写过这个问题，一直坚持空，我也绝不会向你求教。然后我投给他一个凌厉的眼神，他只好回去了。

这时，老师开始点评这张卷子。我根本没有耐心听前面的问题，也等不及老师直接讲***一个问题。

***提到***一道题的时候，数学老师卖了一把钥匙，笑着对学生说:“谁会做这道题，就去黑板上做。”全班鸦雀无声，不知道老师在卖什么药。这时候同桌上去了，刚画好图，填了辅助线。老师说:“很好，够了。下去。”看了黑板上的图片，我才明白这是一个简单的问题。原来我的视野仅限于今天的课程，要把我学的辅助线运用到这道题上，所以我解不出来。

“今天讲义的***一道题是我故意设置的，就是为了测试你能不能学到东西，你要用什么东西。如果是这样的话，那这个题目就不能做了。学习数学思想一定要发展，要宏观，这也是考察一个人的眼界。”数学老师听了，继续说:“全班都需要改掉这个毛病。数学不只是练习题，而是无脑写作题。更别说数学了。虽然所有的学科都要求你利用现有的知识进行类比，但有时候你必须跳出这种思维定势，跳出套路，丰富自己的经验！”我沉默了，心里很震惊。是的，是我的错:循规蹈矩，心胸狭窄。

从那以后，我们班的平均分明显提高了。

走出常规就是不循规蹈矩，就是一切都可以拓宽，不受制于已有的经验。

第四章:骄傲的幻觉

初三的邢肖雪

有人说:“比较好印象最深，最正确。”其实有时候比较好眼往往是错觉。

我比较好次见到她时，她留着长长的波浪头，穿着我们学校的春装，穿着一双黑色的小皮鞋。她很苗条，她的校服比我们的好看多了。她就像一颗闪亮的星星。走到哪里都是焦点。她站在班级门口，看着我们异样的眼神，白了一眼，一脸不屑的走到一个空的座位，坐下，开始收拾东西。我们女生都凑在一起小声问:“她是谁？你为什么来我们班？”“我真的不把自己当外人。”突然，她一个眼神就飞了过来，把我们都“打败”了。我坐在我的位置上，仔细看着她——这个人真的很讨厌。

后来才知道她是转学生。

又一次，我和她在结果列表前不期而遇。她来的时候，正好期中考试快到了。因为比较好次印象特别不好，我们都不怎么喜欢她，都想利用期末考试成绩挫挫她的“锐气”。以前群里讨论男明星的女生，开始在位置上刷练习。就连以前必须成对上厕所的人，也能自己“快去快回”。班里的学习氛围顿时浓厚起来，男生们看着“异常”用功的女生，却一个个放下篮球去学习了。很快，期中考试成绩出来了，其他女生都很得意，心想:这次这么努力，一定会给你一个下马威。连我都很兴奋。

当班主任把成绩单贴在“公告栏”上时，大家都满怀期待地跑去看，只有她还不屑于在位置上看。先是兴奋的发现自己成绩的排名，然后往下走，发现一个都没有，然后疑惑的抬头——她的成绩居然排比较好！女生们都傻了眼，看着她的眼神，多了几分嫉妒。我没那么在意排名。看着她认真读书的样子，我对她多了几分好奇——这是个什么样的人？

我第三次遇见她是在一家新开的水果店。邻近地区有一家新的水果店。主人是一位老奶奶，看起来很和蔼，总是面带微笑。我以前去过几次。和奶奶混熟了以后，她经常多给我一些水果吃。那天晚上，我像往常一样，吃完饭就去买水果，正好我奶奶的水果店在卸货，我就想着去帮帮她。奶奶笑着又摸了摸我的手:“好孩子，不需要你帮忙。去看水果。我有个孙女能做到。”

我转过身，看着一个女孩熟练地从车里取出一箱箱水果，热情地帮一位老人挑选水果。女孩脸上的汗水轻轻滚落。我意识到是她。我走过去用纸给她擦汗:“我来帮你。”她停顿了一下，恢复了以前的冷漠，准备摇摇头。我先把手放进她嘴里:“别拒绝我。”

原来，认识一个人，不是看她的比较好印象有多好，也不是看她的气质，而是通过小事不断刷新自己内心的认识，不断撕裂“假象”，不断用自己的心打开心门。这是真正了解一个人，真正建立起牢固的友谊。

也许，我们透过表面现象看到的，不一定是本质，可能是另一层假象。

第五章:记得有一次机器***赛。

吴子龙，初中

有***上课，班主任神秘地把我叫出去，然后把我带到办公室。他眯着眼睛对我说:“吴子龙，你数学物理也不错。有兴趣参加机器***赛吗？”

我想了想，点了点头。班主任说:“那好。比赛前几周，学校会对你进行训练。”

不知道过了多久，我渐渐忘记了这件事。突然有***晚上自习的时候，班主任带我去了学校的机器人室。我看着这个房间，看到许多成型的机器人:机器猫、机器狗、机器手臂...它让我的眼睛闪着金光。未来的世界将是人工智能的世界，但现在我有幸接触到这个领域，确实是很大的精神冲击。

我一叹气，就看到认识的人来了。原来这次比赛有两个人代表学校参加比赛。老师进来了，开始给我们讲解一般的电路，然后接下来的几天教我们怎么组装拼接。渐渐地，在老师的指导下，我也对机器人的组装、电路检查、电路维护有了大致的了解。

终于迎来了机器***赛。当我们来到奥林匹克体育中心时，我们看到许多来自学校的人参加比赛。

比赛结果并不重要，但我是来开阔眼界的。我和我的搭档来到了我们自己的区域。这个比赛的题目是:50分钟组装一个机器人，看谁的机器人新颖。“比赛开始了”。我和伙伴在讨论组装什么，不知怎么就想到了“蛇发女怪”，于是我说组装一个狗头加车身的怪物。我们一拍即合，刚刚开始。我负责车身和电路，他负责狗头颈可以左右转动的电路和开关。

随着时间预测（数据为往年仅供参考）的推移，我们的工作接近完成。虽然那里开了空调，但是汗水湿透了我的衣服。完成后，需要检查开关是否正常工作，是否有用...当我们高兴的时候，发现开关没用了，但是当我们打算拆开重新安装开关的时候，巨大的大厅里传来一阵刺耳的噪音。我们很郁闷，评委拿我们的作品来评。虽然我们的机器人吸引了更多的注意力，但还是有失败的地方。当我们得知比赛结果时，我们竟然在10个组里排第三。我们非常高兴，为学校赢得了荣誉。这次比赛让我意识到未来很多职业和工作都将被机器人取代。顺应时代命脉，掌握科技知识，才不会被未来吞噬。

这次比赛不仅让我获得了小说选文的优势，也让我嗅到了时代的敏感信息。走出狭隘的领域，人要立足未来。

第六条:浅色陶罐

蔡云鹏，初中

周末的下午，温暖的阳光慵懒地洒在大地上，和往常一样，我来到画室准备今天的小品。

进了教室后，我看到今天要画的几样东西已经很有模有样地摆在了桌子上:两个苹果，一个白色的盘子，一块蓝色的布，一个浅色的酒瓶，还有一个比酒瓶深得多的陶罐。奇怪，这不是和你昨天画的很像吗？我在心里嘀咕道。老师看出了我的不解，却微微笑了笑，“嗯，虽然今天的画和昨天的差不多，但是今天我们画的主体是右边的酒瓶，不是陶罐。接下来请大家认真画。”

我用夹子夹住纸和画板，然后从文具盒里拿出铅笔和橡皮擦，开始画画。刚开始觉得自己画的很流畅，铅笔在手中运用自如。很快，只过了半个小时，在别人还在慢慢构图的时候，我开始变亮变暗。这时候我的骄傲不言而喻，让我想快点完成我的画。

过了一会儿，终于完成了整幅画，但是离老师规定的时间预测（数据为往年仅供参考）还有一段距离，于是我开始看自己的画。但是，我一看就觉得不对劲:虽然这幅画的主体是一个酒瓶，但在我的画里，深色的陶罐成了主体。怎么办！我问自己。减轻陶罐的重量，好吗？我抬起头。不，它是一个黑暗的罐子。怎么才能打磨好？于是，我陷入了漫长的沉思，耳边其他铅笔在纸上的沙沙声仿佛变成了噪音，让我感到烦躁。

耶！只是加深其他对象！我突然意识到我的焦虑都消失了，所以我又开始画画了...

过了一会儿，老师开始改画。看了一会儿，老师拿着橡皮擦说:“哎，你看，你把原本浅色的水果和瓶子都画成烤过的样子了……”“可是罐子是深色的物体，旁边的物体并没有画得更深……”“那你为什么没有想到把罐子画得浅一点呢？”老师打断了我的话。画浅一点？为什么？这显然是一个黑暗的物体。我刚要说话，老师又补充了一句，“虽然这是个黑暗的物体，但是其他的都是光。如果只是一味的加深，岂不是扭曲了原有的关系？”看，这个效果好多了。"

我低头一看，果然，所有的物件都打磨后，效果确实更好了，原来的又多了几份。我看着自己的画陷入了沉思:生活中有很多，不是吗？被眼前的东西束缚，越靠近越不容易看到，越容易出错。这个时候，我们应该退一步，这样我们的视野才会开阔…

“哎！别发呆，继续画。”老师打断了我的沉思，我回到座位上。

那天下午，阳光依然明媚。

第七章:新的公益形式

张嘉译初级中学

小学的时候，我们都积极参加雏鹰假期团队的活动，比如爱心义卖，小记者卖报，用压岁钱帮助生活困难的孩子。在同学中，我是最活跃的雏鹰，我常常“鹤立鸡群”。所以我从小就形成了这样一个认识，公益就是捐钱捐物，帮助别人。

这种自以为是的“辉煌”认知，终于在初中二年级画上了句号。

高二的时候，我受邀参加了“***青少年公益发展论坛”，来自全国各地的***青年志愿者齐聚一堂，分享经验。一开始我并没有在意，因为我还是抱着现有的观点，认为参加志愿者活动就是做公益，而那些来自世界各地的志愿者做的无非是和我一样的事情——卖报纸，关心义卖，资助有困难的人...

当我被邀请到会场的时候，各个年龄段的青少年已经坐在了会场的***。会场出奇的安静，仿佛连一根细针落地的声音都能听到，每个人的心里都充满了好奇和期待。我悄悄找了个空的座位，环顾四周。在我旁边，一个穿着白衬衫，牛仔裤，扎着马尾辫的大姐对我微笑。出于礼貌，我也对她笑了笑。渐渐地，身边的人开始轻声交流。这时，我大姐突然起身，大步走向会场***。所有观众的目光都集中在她身上。站好后，她环顾四周，深吸一口气，自信地笑了笑:“让我先暖场！大家好，我是一名高二学生。我成立了助盲社，开发了助盲APP，帮助盲人更好地感知世界，生而为人。我们应该有同样的感知生活的方式和追求梦想的权利。”

随着大姐的介绍，大家开始生动的描述自己的事件:“我拍微电影，把济南的历史和故事传递给更多的人。古老的建筑和街道是一个城市历史和文化的精髓。随着城市的发展，很多老街都消失了，但至少我们可以尽力保留它们的故事。”

“我们是黑土小麦公益组织。作为一个由许多世界名校毕业生组成的公益组织，黑土麦田致力于通过给人们一个钓鱼的机会来帮助农村的穷人，并创造一个可持续的影响。”……

听到他们谈论侃侃，学生们脸上带着好奇和渴望。

我突然意识到做公益有不同的方式，而不是笼统的“助人为乐”。我原本以为公益是来自于我现有的经验，但是这个经验告诉我，公益有很多种形式，需要我们所有人不同的想法聚集在一起，相互碰撞，产生新的思想火花。正是这种愿景让我们走到了一起，就像灯塔可以驱散黑暗，传播光明。

从那以后，我不仅改变了对公益的理解，也意识到我们对新事物的理解离不开并往往受制于已有的经验。所以，要想真正认识新事物，就要不断开阔视野，丰富阅历，勇敢接受新事物。