猜猜他是我们班的谁作文

一:猜猜他是我们班谁的作文。

方正陶

他没有高颜值，没有高挑身材，也没有高智商。他是我的好朋友。

从小学二年级开始，我们就认识了。从那以后，我们一起同舟共济了六年，互相了解，分享自己的秘密。我和他就像一对小伙伴。我们经常会有一些小矛盾，但很快就会和好。

他的皮肤很白，和我比起来，他总是嘲笑我像非洲人一样黑。不满意，我用身高压他，然后他就无语了，因为他比我矮。但是和我的麻杆比起来，他胖的跟瓜一样。

他智商不高，但是情商挺高的。自尊心强，情绪丰富。有时候在课堂上被老师批评，脸红的像川剧变脸一样。

他喜欢画松树和玩球类运动。他也很热情，在学习和生活上总能帮助别人。

烈日下，七八个少年带着无限的青春热情在操场上练习篮球。突然，一个球出手后，被弹起的篮球重重地砸在了地上，那个球员就是我。在我被篮球打中的短暂“休克期”里，大家都笑我没用，我被球打中就是这样。我只能静静地躺在地上听着笑声。几分钟后，我慢慢起身，正要迈出一步，突然感觉脚踩在棉花上，身体前倾，但没有摔倒在地。原来是有人抓住了我。恍惚中我看清了是他，原来是他给了我一只手2。

我在场边坐下后，摇了摇头。结果是轻微脑震荡。“好点了吗？”他问。“好，好多了。我就坐一会儿。你去打球吧！”我回答道。要知道，他爱玩，那天出来玩的短暂时间也是一点时间。大概是担心我的身体状况，他安慰我坐在场边休息一会儿，然后毅然决然地跑出学校，去我家通知我妈。大约20分钟后，他回来了，气喘吁吁地说:“走吧，回家吧，你妈妈来接你了。”

看着他汗流浃背的样子，心里感慨万千。他是这样一个人，总是有一颗温暖的心。现在我不需要成为悬念。你应该知道他是谁！

第二条:猜猜他是我们班谁的作文。

苗宇

在小学，有小学生；初中，有初中生。让我们猜猜她是我们班的谁！

她给人的整体印象是活泼阳光。不管和谁站在一起，哪怕是第一次见面，都会让人觉得很熟悉。这应该就是所谓的“自然邀请”吧。你以为这样就结束了吗？不，她最大的优点之一是她可以为她的朋友做任何事。

她有一个名叫童童的好朋友。童童最怕虫子，所以班上的男同学上体育课的时候经常抓一只虫子来吓唬童童。一次体育课上，明明抓住了一只虫子，爬到童童身后，把蜘蛛放在童童的眼前。就这样，正玩得开心的童童吓了一跳，大叫了一声。这个时候老师还在乒乓球室看比赛，听不到外面的声音。她在这个关键时刻出现，立刻把明明推开，把童童拉到身后，大声对明明说:“你干什么？为什么你总是用虫子来吓唬童童？”明明反驳道:“我只是用虫子吓她。有什么大惊小怪的？”“你总是拿虫子吓唬别人，自己却乐在其中。你害怕的人呢？有没有考虑过别人！”她更生气地说。

显然，我并不知道我的错误，但我给了一个坏笑，说:“你可以让我不吓唬童童，但你必须答应我一件事。”她想都没想就说:“什么事？”明明说:“我把蜘蛛放在你的胳膊上，让它顺着你的胳膊往下爬。”童童在她身后示意她不要答应，但她没有在意童童的手势，同意了明明。虽然她不是很怕虫子，但是一个女生让虫子在她胳膊上爬还是有点吓人的。明明蜘蛛是放在她胳膊上的，表面上看没什么问题，但不管是谁，都能看出来她在发抖。她紧紧地握着童童的手，我看着蜘蛛一点一点地往下爬。我真的很担心她。最后，在童童和她的共同努力下，蜘蛛成功地从她的手臂上爬了下来，她坚持下来，完成了这次有惊无险的任务。幸运的是，他是一个守信用的人，他再也没有吓到童童。

经过这件事，我更了解她了。不知道大家有没有线索？我没猜到她是谁。

第三条:猜猜他是我们班谁的作文。

鲁·

你想知道我的好朋友是谁吗？那你就能猜到了。

从远处看，她像一个稻草人，笔直地站在那里；从近处看，它看起来像一个苗条的小女孩站在我面前。她身材苗条，容貌美丽。她有一双大大的眼睛，黑色的眼睛，眼睛里有一层灰色，似乎一眼就能看穿她的内心世界。在她的眼睛旁边，她有几只布满血丝的眼睛。看得出来她很重视学习，很努力。你看，还有那些长长的睫毛，好像不是为了美而剪的，是为了纯天然的美。那双长长的睫毛和魔眼简直是绝配！这真的让很多同学羡慕。她有一张油嘴滑舌的嘴。如果要和她比口才，她当然是第一。她最吸引人的是她的头发，很吸引人。她有一头长发，但不是很长。它只长到她的手臂。有一种青春旺盛的感觉，有一种努力学习的努力，有一种对美好青春的向往。但是我们没有。

我说她是我的好朋友，因为她很善良。我开心的时候她不烦我，我无助的时候她会默默的帮助我。所以我说她是我的好朋友。

记得上次比赛，我考了数学第一。该交卷了，因为我的考试位置是https://Www.zUowEnWang/,排的最后一名，所以我必须交卷。我是那种不杀人，有点迟钝的人。看到其他同学都交卷了，而我没有，我有点慌了。我清楚地记得我交了答卷。到了教室，我把卷子往桌子里一塞，无意中看到我留着卷子。我突然吓了一跳。我一直在想该怎么办，怎么办...

在我无助的时候，她仿佛看穿了我的心，她走在我身边。眼睛皱起来问我，“你怎么了？你看起来很担心。怎么了？”我告诉了她一切。听到这里，她的表情似乎比我更焦虑。她让我把答题卡给她，我就给了她。我本来打算问她的，没想到，她三步就跑出了教室，然后就看不见了。

我正忙着找她，但出乎意料的是，她已经从办公室出来了。她连喘口气的时间都没有，就对我说:“休息一下吧。我只需要把你的答题卡交给五楼教室的老师就行了。”然后跑了上去。我管不了那么多，我跟上。

她看到我也说了同样的话，叫我不要上去。我还是不在乎。我又跟上了。她又看见我了。这一次，她用命令的口吻叫我不要再往上走了。我知道，她是为我好，怕我不舒服。我必须这么做。然后她飞快地跑了起来。

我站在那里，久久地看着她的背影，直到她消失…

当我无助的时候，她会帮助我。她真的是一个非常善良的女孩。

我写到这里，你可能已经猜到我的好朋友是谁了。把它放在心里，不要告诉任何人。

第四条:猜猜他是我们班谁的作文。

柯航

五班真的是人才济济，英雄辈出，汇聚了各方面个性鲜明的英雄。一年演出的奇闻轶事数不胜数。大家猜猜这个人才是谁？

我们第一次见面的时候，最引人注目的是他充满期待和好奇的眼神。再加上他敦实健壮的身材，当他热情地和同学打招呼时，让人觉得他是一个好奇又幼稚的人。

说到刨根问底，又回到那堂充满活跃气氛的科学课。“叮铃铃——”随着铃声响起，刚才还充满笑声和喊叫声的校园，一下子从嘈杂变成了寂静。后面是一连串急促的脚步声——科学课。当老师的身影出现在讲台上的时候，这个昏昏欲睡的人突然从沉睡中醒来，两眼放光，看不出他刚才还在睡觉。老师还没开始讲课，他就早早地翻开书，贪婪地预习知识，双手撑着圆脸，琢磨着要什么。

当老师讲课时，他非常专心，没有漏掉老师说的每一个字。他不时点头，倾听和思考。力学，这一课的内容，还是比较难的。有些同学皱着眉头，挠头，但还是看不懂例题。

教室里一片混乱和安静。

突然，一只手高高举起，那个熟悉的强壮而诚实的男人出现在我们眼前。然后，我亲爱的朋友的声音打破了沉默。“老师，在例子中，物体在达到平衡态之前，是要加速运动的。”我看到他自信地解释。“因为物体的运动状态只有在合力不为零的情况下才能改变，它不是刚拉完物体就匀速直线运动的，对吗？”

“你学得很好！完全正确。”这位严肃的老师不仅带着欣慰的微笑说道。

听了老师的表扬，他露出了天真的笑容，但很快他又开始思考了。“老师，那么物体静止时，受到一个力。静摩擦力应该和拉力有关！”他紧锁的双眉突然松开了，他突然喊道。

就这样，在亲爱的朋友的提问和大家的积极讨论下，科学课不知不觉结束了。就在我们冲到走廊的时候，他一直缠着老师问问题，圆圆的脸一次次从迷茫变成狂喜，完全沉浸在解惑的喜悦中。

但是科学课结束后，他会处于神游状态。当老师愤怒的盯着这个家伙，我们幸灾乐祸的笑的时候，他会睁开朦胧的眼睛，意识到大事不好。我只能撅着嘴，不停地搓着胳膊，用忏悔的眼神看着老师，希望得到原谅。看到他的“可怜”和天真，我们常常觉得好笑。

这个在科学课上提问，在其他课上“和周公下棋”不知疲倦的朋友是谁？

第五条:猜猜他是我们班谁的作文。

方程式圈

“有缘”相识是一种幸运，但要有相同的感情，要豁达。我很高兴能遇见她。

开学的时候，我还记得她背着一个浅蓝色的大书包从我身边走过。我怎么可能认为她是个假小子呢？回头看她的笑容，我怎么能相信她其实是个女汉子？

她有一双明亮的大眼睛，上面长满了极其浓密的长睫毛，给她增添了一种可爱的气息；一头散发着青春活力的乌黑短发；经常穿着简单的运动服，看起来很有活力。看到她，你不会觉得累，永远是挥之不去的活泼气息。一开始我总觉得她是执着于幸福的，脸上一直挂满了笑容，但我错了。

“哎！这个周末我们去看电影吧！一条狗的目的！我很期待看到你哭。”我冷冷一笑:“没兴趣。”她不死心，拉着我的手挥了挥。我无助地看着她。她的眼睛里充满了期待，眨着眼睛，渴望帮我做这个决定。

“好的，好的，我……”话还没说完，她就猛地从座位上站起来，背着我“扑哧”一笑，蹦蹦跳跳地走了。

电影院楼顶的灯全黑了，气氛来了。贝利因为生病不情愿地离开了他心爱的主人。电影场景感人，附在悲伤的音乐里。她偷偷地抽泣着。我悄悄从包里拿出一张餐巾纸递给她。看着她含泪的眼睛，我轻轻地拥抱了她...在狗狗死亡重生的过程中，她哭过，也笑过。这是我第一次感受到她脆弱的心灵。

运动会结束后，我发了一条信息。当时在军训的室友评价说:“我认识那个妹子。她乒乓球打得很好！”我特别羡慕她的球技，所以对乒乓球的兴趣直线上升。我去和她打球的时候，真的看到了——她身体一侧，腿半弯，眼睛盯着对方的球。乒乓球台砰的一声，比赛开始了。她击球如此娴熟，令我眼花缭乱。

我清楚的记得那次体育课，谁去练乒乓球，准备六月的比赛。我一个人在操场上跑步，突然听到有人叫我。我回头说:“怎么，她走了？”“我想一个人呆着。”我的嘴角微微上扬。“事实上，我一直很钦佩你们两个。两个性格甚至爱好完全不同的人可以形影不离，而我，却没有这样的缘分！”我看着她越跑越远，玩得不亦乐乎。

人们都说:缘分是注定的。很多的偶然，每一次的巧合，不经意的邂逅，都让我和她觉得阴影里还有另一种力量。这是命运吗？

第六条:猜猜他是我们班谁的作文。

钱家宜

时光飞逝，转眼间七年级就过去了。在这三百多个日日夜夜里。我认识了很多人，交了很多朋友。他们笑着和我玩，我们无话不谈。我们成了生活上形影不离，学习上互相帮助的好兄弟。其中，他是我印象最深，最先记住的朋友。

他和我一样高，皮肤黝黑，鼻梁上架着一副眼镜。他有些内向，不爱笑。成了活生生的“硬汉”。他不仅外表有点古怪，性格也有点古怪。

记得有一天，天空阴沉，乌云密布。当老师看到要下雨时，他告诉我们早点离开学校。这是好事。大家开心地整理完书包。蹦蹦跳跳地走出教室。我也开心的走到他面前说:“走吧，回家去！”

我想我会从他那里得到肯定的答复。没想到他说:“要不你先走？我还有一个不明白的问题。我想问问老师。”

我又惊又惊，心想，他今天怎么了？他总是第一个冲出教室。你现在怎么变得这么好学了？我很惊讶他走进了办公室。无奈之下，我只好等他。几分钟过去了，

他走出了办公室。我冲上去对他说:“现在好点了吗？”

更让我吃惊的是，他还要问另一个问题。我突然感到一阵晕眩。要知道，这个时候我已经到家了！他似乎明白了我的想法，不好意思地说:“是啊，要不你先走吧？真的很抱歉。”

“那就再等一会儿，”我说。

话音刚落，他又走进了办公室。

良久，他激动地走了出来。他脸上带着微笑，显然他已经明白了所有的困惑。回家的路上，我问他，你今天怎么了？连家都不想回？但是他告诉我，昨天晚上，他想了一夜，觉得自己一天一天的明白了问题。只有这样你才能学到东西。而一天天拖欠只会让你成绩越来越差。他的话让我很感动。

他是这样一个古怪的人，一个可以不惜一切代价去研究和了解自己困惑的人，即使是在深夜…

他就是这么一个古怪的人，但他也是我的好朋友，好兄弟。那天他的行为和言语深深地印在了我的脑海里。那些话深深打动了我，成为我学习的最大动力。让我知道我的目标。这样我才能在这条学习路上一直走下去。

这就是他，一个长相奇怪的人。性格上更古怪的人。

你知道他是谁吗？

第七条:猜猜他是我们班谁的作文。

戴佳宜

班里就有这么一个同学，上课认真听讲，踊跃发言。一个安静的女生走上舞台，会激情四射，机智过人。她热爱班级，团结同学，对待有困难的学生。她总是热情奔放。下课后，她像一只快乐的小鸟，唱着优美的歌曲。和她在一起，我们所有人都很开心，她是我们班的楷模，是开心果。

每当下课，学生们就像鸟儿一样飞出教室。有的跑到操场，有的跑到阳台，有的跑到阅览室，做自己喜欢的事。这个时候，我会经常在教室里看到一个安静的女生，一个人呆在教室里，默默的做着不该做的事情。有时候，她看到别人的桌子不整洁，东西乱放，就会上去整理一下；有时候，当她看到地上有很多纸团和垃圾时，她会清理干净。有时候，她会帮老师登记每个学生的单元小考成绩单，还会把做完的试卷一张一张地分发到每个人的办公桌上。有时候，在值日生还没来得及擦掉写在黑板上的字，她就会主动擦掉黑板上的字，以方便下次上课。她主动放弃课外休息时间和活动，帮全班做这做那，却一点也不觉得不开心。相反，她每天都很开心。

她的学习态度很端正，尤其是语文。老师经常让她回答复杂的问题，她有信心能在课堂上流利地回答。听着老师对她的评价，对比自己的学习，我会低头脸红。和她比起来，我天上地下，自愧不如。她的字也很漂亮，像她这样的人“飘逸稳重”。看她的练习本是一种享受。是横的，竖的，竖的，永远不会歪，不会涂改。老师会在作业本上打一个大大的“勾”或者“五角星”，老师的批语永远是“写得好”、“漂亮”、“写得好，加油”之类的话。如果把这些老师的评语写在我的作业里，我也会激发巨大的动力冲上去；每次想起来都很难过。什么时候才能像她一样得到老师的认可？我也要努力！

她不仅学习好，而且乐于助人。记得有一天，早上来学校，天气很好。我一路小跑，哼着小曲来到教室。看到有些同学书包里带着雨伞，我甚至嘲笑他们:今天天气这么好，你们还带着雨伞，真是太搞笑了。同学们都笑着回答我，今天的天气预报里，下午会下大雨。哼，我不信。如此美丽的早晨，下午会下雨。午饭后，午休后，天空空突然阴云密布，雷声隆隆。过了一会儿，豆大的雨滴似乎从天而降。看着窗外越来越大的雨，我异常担心:如果放学的时候还在下雨，我怎么回家？这时，她似乎看穿了我的心思。她走到我面前，笑着说，佳怡，你放心。如果放学后还下雨，我会陪你直到你妈妈来。她说这话的时候，我的心情顿时开朗起来。整个下午学习都很轻松，上课也没有因为担心放学被淋到而受到影响。放学的时候，天空还在下雨。我要给我妈妈打电话，让她来学校接我。这时，我看到她向我走来。

佳怡，过来，我们一起回家。

“你要早点回家，你妈会担心的？”

“我先和你一起等你妈妈。等你妈妈来了，我再回家。”

“那怎么好呢？到时候你妈会急着等你的。”

“没事，我已经给我妈打过电话了”

“你太好了，谢谢”

在雨中，我们撑着伞幸福地并肩走着，像一朵雨中的花…

现在，我和她是最好的朋友。她不仅文静可爱，学习成绩也很突出。最重要的是，她有一颗能感动别人的心。和她在一起，我会觉得幸福；和她在一起，我会看到自己的不足，我会督促自己努力和她拉近距离。

她就是这样一个快乐的小女孩，一个愿意和她交朋友的人。你猜到她是谁了吗？哈哈，没错！她是我们班的语文课代表。她有一个诗意的名字叫()。

八:猜猜他是我们班谁的作文。

邵晨

我们班聚集了很多年级尖子生，可谓是英语的聚会。有一位著名的校长，他不仅为学生所熟知，也为老师所熟知。他总是班里第一，成绩名列前茅。接下来我来介绍他！

瘦弱的体质，掩饰不住对学习的热情；头发花白，表现出对学习的痴迷；明亮的眼睛，闪烁着求知欲。一副眼镜，背后是无尽的努力。一点白发，用无私的学习埋没。这就是他，从外表就能看出他对学习的不懈追求。

他是一个心无旁骛，努力学习的优秀学生。我记得有一次下课，教室里很吵，就像菜市场的阿姨们，在卖新鲜的蔬菜。我也不失时机地和周围的同学有说有笑。我不经意地瞥了他一眼，才发现他正专心致志地做操，就像一股清流，完全无视周围那些像醉汉一样在掰手腕的人。他眉头紧锁，心想，眼睛闪了一下，恍然大悟。然后，伏案写作，嘴角微微上扬，好像为自己又解决了一个难题而高兴。“轰——”桌子突然被一个掰手腕的人推倒了，很多人往里面看，他却不为所动，依然在努力。我不禁暗暗佩服他的意志力。

作为一名学霸，他从不自傲，经常好心帮助其他有困难的同学。一天下午自习的时候，他的队员来找他提问，但是这个时候为了保持安静，不能教别人提问，只好问老师。但他发挥了组长的精神，开始向组员详细解释问题。但是他熟悉班级的规章制度，也就是说他知道这样做的后果，但是他还是以同学为重，帮助同学，足以看出他深厚的同学情谊。因为他们相隔不远，所以我能清楚地听到他们的对话:“先①+②，可以得到X和Y的和……然后①+③……对，没错……懂了吗？嗯，那就行了。”那个同学回到了自己的座位上。但是他的名字仍然被人们记住。事后我问:“你不怕被人记住吗？”“我很害怕，”他说，“但这是我的职责！”

但是，作为一个有实力的学霸，他对自己要求很高。周一下午的第一节课，照例又是数学考试。不出所料，方老师拿着一叠数学卷子进来了。按照大考的时间来说，这个试卷绰绰有余，但是是小考，只有40分钟，而且这个试卷有点难，所以时间很紧。对他来说很难。考试快结束了，他却还在挠着耳朵思考题目。“叮零零零……”考完试，我勉强做完试卷，交了上去。他被迫交卷，因为他对每个问题都很认真，时间很紧，根本没有完成。他绝望地坐回到座位上，眼睛红红的，眼泪像珍珠一样滚落下来。被问到他的来意，他说:“我……我最后一个问题没问完……”“嗯？”那个问题只有六分！不管怎样，我们费了很大劲才让他平静下来。嘿，你是校长！

这就是他，一个超级坚定，执着于学习，乐于助人，追求极高的准学霸。一定很了解他的人都猜到他是——()！

第九条:猜猜他是我们班谁的作文。

徐昊

在人才济济的7 (5)班，就有这样一个敢拼敢拼的“大机智”。他有一张白皙的脸，粉红色的嘴唇，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛。他的学习成绩名列前茅。猜猜他是我们班的谁？哈哈！说完他充满斗志的事迹，你很难猜到。

现在，让我把时间转回上学期的秋季田径运动会。此时，我正在完成学校交给我的“光荣任务”:把影响比赛的学生赶出跑道。职位不大，福利却不小。我正好可以见证每一个运动员的英姿，为我班的运动员加油。

不是，我们的“大机智”来了，但他是来参加200米决赛的。不知道他在t台上的学习有没有他那么勤奋。但我会鼓励他。我看到一向淡定的“大机智”在巨大的压力下显得很淡定，对我的话没有任何反应。“参加七年级男子200米决赛的运动员请赶快到起点！”这声音比我的欢呼声吸引人多了，把“大机智”惊醒了。他立刻大步走向比赛的起点，我回到工作岗位。我想要安全。

终于，好戏开始了。发令枪一响，肌肉绷得像猎豹的“大机智”像箭一样冲了出来，而我像小鹿一样在他身边蹦跳着为他加油。他跑得好快，可就在我追不上他停下来的时候，最担心的事情发生了。一匹黑马像打了兴奋剂一样冲了上来，后面跟着“大机智”，吓得我一下子大叫起来，生怕反转。但是，我们的“大机智”充分展示了他的战斗精神:原本帅气的外表显出了几分狰狞；从未露过的白牙完全露了出来，咬起来嘎吱嘎吱；小三角眼睛瞪得圆圆的，眼里燃烧着战意，像一头愤怒的狮子；平时爱穿的名牌球鞋，给了他巨大的反作用力。他加快脚步，甩开“黑马”几米，第一个冲过终点，说一切已成定局。

就这样，凭借着他今天早上获得的100米冠军，他为我们班获得了两枚金牌。

最近怎么样？你猜到我们班的这个“大才子”是谁了吗？

第十条:猜猜他是我们班谁的作文。

紧张和放松

他是一个可爱的人，有时会笑，有时会安静若有所思，有时会生气。他是我们班的开心果，也是课后清闲的高手。

他很开朗，尤其是在课堂上。每次上课，老师和同学都会因为他而笑得合不拢嘴。记得有一次上科学课，老师做了一个摩擦实验，把筷子插进饭杯里让它压紧，这样饭杯就被举起来了。因为实验误差，老师没有把米按紧，而是举起了米杯。突然，杯子掉在了[/k0/]中间。看到这一幕，他脱口而出五个字:“这下尴尬了。”老师和同学都被他突如其来的话逗笑了。

他很上进，尤其是在学习上。虽然他有时候会在大家面前表现出一个很搞笑的男生，但是在学习上一点都不开玩笑。他很少在班上每次考试都不满意自己，几乎每次数学考试都比我高。我记得有一次数学试卷很难，我做了一些题，所以那次我做得比他好。知道分数后，他生气地跑来看我的试卷。他认真分析了一个又一个问题，让我教他这些问题。每次考试结束后，他都会找自己的错题向同学请教。他的名言:这次不做，下次做。

他会很安静，尤其是读书的时候。他喜欢阅读。他经常读半天书。好几次我去找他玩，他还背着一本书。空闲暇时，他喜欢读书的乐趣。有时他看书看得入迷，总会自言自语，说故事、小说里的场景仿佛把他融入其中。他一经过书店，一定会进去看看。他还经常调侃宋朝皇帝说“书中自有黄金屋”。

他爱惹事，从不错过开玩笑的机会。他热爱学习，书是他的天堂。他是我的好朋友。不用说，你应该猜到他是一个受欢迎和快乐的学生。