初二数学期末试卷及答案浙教版

读书是一种福报，对此吴延康直言:“读书是福，种树也是命。”多好的读书人，多好的读书心情。我们不是哲学家，我们可以从一滴水中看到世界，从一朵花中领悟人生，但我们可以像学者吴延康那样，静静的在人群中感受生活的幸福。下面给大家分享一些关于浙教版二年级数学的期末论文和答案，希望对你有所帮助。

一、选择题(每小题3分，9小题，共27分)

1.下列图形中轴对称图形的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

轴对称图形。

【解析】根据轴对称图形的概念求解。

【解决方法】解决方法:根据图，比较好、二、三、四个图形都是轴对称图形，一共4个图形。

所以选d。

【点评】本题考查轴对称图形。轴对称图形的关键是找到对称轴，沿对称轴折叠后图形的两部分可以重叠。

2.下列操作不正确的是()

A.x2？x3=x5B。(x2)3=x6C.x3+x3=2x6D。(﹣2x)3=﹣8x3

【考点】动力和产品；合并相似的项目；同底数的乘法。

【解析】本题考查的知识点有同底数乘方的乘法法则、幂律、并相似项、积律。

【答案】解:A，x2？X3=x5，正确；

b，(x2)3=x6，正确；

c，应该是x3+x3=2x3，所以这个选项是错误的；

d，(﹣2x)3=﹣8x3，正确。

因此，c .

【点评】本题用到的知识点有:

同底数幂的乘法法则:底数不变，指数相加；

幂定律是:底数不变，乘以指数；

合并相似项，只需加减系数，字母和字母的索引不变；

乘积的幂等于乘积中的每个因子乘以幂。

3.下列关于分数的判断正确的是()

A.当x=2时，的值为零

B.不管x的值是多少，的值总是正的

C.无论x是什么值，都不可能得到整数值。

D.当x≠3时，有意义

【考点】的分数值为零的条件；分数的定义；划分有意义的条件。

【解析】分数有意义的条件是分母不等于0。

分数值为0的条件是分子为0，分母不为0。

【解法】解法:a，当x=2时，分母x﹣2=0，而分数没有意义，所以a是错的；

B，分母中x2+1≥1，所以第二个公式必须成立，所以B是正确的；

c，当x+1=1或﹣1时，的值是整数，所以c是错的；

D.当x=0时，分母x=0，分数没有意义，所以D是错的。

所以选b。

注释:如果分数的值为正，分子和分母的符号相同，如果值为负，分子和分母的符号不同。

4.如果多项式x2+mx+36的因式分解结果是(x﹣2)(x﹣18)，那么m的值是()

A.﹣20B.﹣16C.16D.20

因式分解-交叉乘法等。

计算问题。

【解析】将因式分解的结果乘以多项式，用多项式相等的条件求m的值。

【答案】解决方法:x2+mx+36=(x﹣2)(x﹣18)=x2﹣20x+36，

找到m=﹣20，

因此，选择a。

【点评】本题考查因式分解(交叉相乘)，掌握交叉相乘的方法是解决本题的关键。

5.如果等腰三角形的周长是26厘米，一边是11厘米，那么腰长是()

a . 11厘米7.5厘米11厘米或7.5厘米以上都不正确。

等腰三角形的性质。

【解析】讨论并解决了腰长和底边两种情况。

【解法】解法:①当11cm为腰长时，腰长为11cm，

②②11cm为底边时，腰长= (26% 11) = 7.5cm，

所以腰围11cm或7.5cm。

所以，选c。

点评:本题考查等腰三角形的性质，难点在于根据情况讨论。

6.如图，在△ABC中，AB=AC，∠ BAC = 108，点D在BC上，BD=AB，与AD相连，则∠CAD等于()

A.30 B.36 C.38 D.45

等腰三角形的性质。

【解析】根据等腰三角形的两个底角相等计算∠B，∠BAD，然后根据∠ CAD = ∠ BAC ∠ bad计算得到解。

【解法】解法:AB = AC，∠ BAC = 108，

∴∠B=(180 ﹣∠BAC)=(180 ﹣108 )=36，

BD = AB，

∴∠BAD=(180 ﹣∠B)=(180 ﹣36 )=72，

∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=108 ﹣72 =36。

所以选b。

【点评】本题考查等腰三角形的性质，主要利用等腰三角形的等底角、等边角和等边角的性质。记忆性质，准确识别图形，是解决问题的关键。

7.如下图所示，已知△ABE≔△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，不正确的等式是()

A.AB=ACB。英宇航=∠CADC。贝=DCD。AD=DE

全等三角形的性质。

【解析】根据全等三角形的性质，全等三角形对应的边相等，全等三角形对应的角也相等，可以做出判断。

【答案】解法:∫△ABE≔△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，

∴AB=AC,∠BAE=∠CAD,BE=DC,AD=AE，

因此，a、b、c是正确的；

AD对应的边是AE而不是DE，所以D是错的。

所以选d。

【点评】本题主要考察全等三角形的性质，根据已知的对应角正确确定对应边是解题的关键。

8.计算:(﹣2)2015？()2016等于()

A.﹣2B.2C.﹣D.

动力和产品。

【解析】直接利用同底幂的乘法算法，对原公式进行变形，得出答案。

【答案】答案:(﹣2)2015？()2016

=[(﹣2)2015?()2015]×

=﹣.

因此，c .

【点评】本题主要考查乘积的乘法和同底数乘方的乘法，正确掌握算法是解题的关键。

9.如图，直线A和B相交于点O，∠ 1 = 50。点A在线A上，线B上有点B，这样以点O、A、B为顶点的三角形就是等腰三角形。这样的B点有()

A.1 B.2 C.3 D.4

等腰三角形的判断。

【解析】根据△OAB是等腰三角形这一事实，分三种情况讨论:①当OB=AB时，②当OA=AB时，③当OA=OB时，可求出对应的点B，并求出解。

【解法】解法:使△OAB成为等腰三角形，分三种情况讨论:

(1)当OB=AB时，作线段OA的中垂线，与直线b的交点为b，此时有一个；

(2)当OA=AB时，以A点为圆心，OA为圆的半径，与直线B有一个交点；

③当OA=OB时，以点O为圆心，OA为半径做圆，与直线B有两个交点，

1+1+2=4,

所以选择:d。

【点评】本题主要考查坐标和图形的性质以及等腰三角形的判断；分类讨论是解决这个问题的关键。

二。填写空题(10个小题，每题3分，满分30分)

10.计算(﹣)﹣2+(π﹣3)0﹣23﹣|﹣5|=4.

【考点】实数运算；指数幂；整数的负指数幂。

【题目】计算；实数。

【解析】原公式比较好项用负整数指数幂律计算，第二项用零指数幂律计算，第三项用幂简化，***一项用***值的代数意义简化，即可得到计算结果。

【解决方案】解决方案:原配方=16+1﹣8﹣5=4、

因此，答案是:4

【点评】本题考察实数的运算。掌握运算规则是解决这个问题的关键。

1.已知a﹣b=14和ab=6，那么a2+b2=208。

完全平方公式。

【解析】根据完全平方公式，可以得到解。

【解决方案】解决方案:a2+b2=(a﹣b)2+2ab=142+2×6=208、

所以答案是:208。

点评:本题考查的是完全平方公式，而解决本题的关键是熟记完全平方公式。

12.给定xm=6和xn=3，x2m﹣n的值是12。

【考点】同基数权力划分；的力量和产品。

【解析】根据同底数幂的除法法则:底数不变，减去指数，即可进行运算。

[解决方案]解决方案:x2m﹣n=(xm)2÷xn=36÷3=12.

所以答案是:12。

【点评】此题考查同基幂对除法运算和幂的认识，是一个基础题。掌握各部分的操作规律是关键。

13.当x=1时，分数的值为零。

分数的值为零的条件。

【解析】分数的值为0的条件是:(1)分子为0；(2)分母不是0。两个条件都需要同时满足，缺一不可。所以，这个问题是可以回答的。

【解】解:x2﹣1=0，解:x = 1，

当x=﹣1，x+1=0时，那么它应该被丢弃。

因此x=1。

所以答案是:1。

【点评】本题考查分数的值为零，需要同时满足两个条件:(1)分子为0；(2)分母不是0。这两个条件缺一不可。

14.(1999?昆明)给定一个多边形的内角之和等于900，则该多边形的边数为7。

多边形的内角和外角。

【解析】根据多边形的内角和计算公式回答。

【解法】解法:设正N形多边形的边数为N，

然后(n﹣2)？180 =900 ,

得到n=7。

所以答案是:7。

【点评】本题考查如何根据多边形的内角和计算公式计算多边形的边数。解决问题时，要根据公式进行正确的计算、变形和数据处理。

15.如图，在ABC中，AP=DP，DE=DF，DE⊥AB在e，DF⊥AC在f，则得出如下结论:

①AD平分∠BAC；②△BED≔△FPD；③DP∨AB；④DF是PC的中垂线。

正确的是① ③。

【考点】全等三角形的判断和性质；角平分线的性质；垂直平分线的性质。

几何图形问题。

【解析】根据角平分线的性质得到AD平分线∠BAC。因为题目没有给出证明∠C=∠DPF的条件，所以根据全等三角形的判断无法证明△BED≔△FPD，DF是PC的中垂线。∠PAD=∠ADP可根据等腰三角形的性质先求出。此外，

【解法】解法:de = df，e中的DE⊥AB，f中的DF⊥AC

∴AD平分∠BAC，所以①是正确的；

因为题目没有给出证明∠C=∠DPF的条件，只有一个直角和一个边对应，所以不能根据全等三角形的判断证明△BED≔△FPD和DF是PC的中垂线，所以② ④错误；

AP = DP，

∴∠PAD=∠ADP，

∵AD平分∠BAC，

∴∠BAD=∠CAD，

∴∠BAD=∠ADP，

∴DP∥AB，所以③是正确的。

所以答案是:① ③。

【点评】考查全等三角形的判定及性质、角的平分线、线段的垂直平分线、等腰三角形、平行线的判定。很全面，但不难。

16.用科学记数法表示的数字0.0002016是2.016× 10% 4。

科学记数法-表示较小的数字。

【解析】***值小于1的正数也可以用科学记数法表示，一般形式为A× 10 ﹣ n，与较大数的科学记数法不同，它采用负指数幂，指数由原数左起比较好个非零数前的零个数决定。

[解决方案]解决方案:0.0002016=2.016×10﹣4.

所以答案是:2.016× 10% 4。

【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|