一年级关于读书的作文600字左右

“书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯”。毫无疑问，阅读是我们青少年全面成长的比较好课。让学生养成读书和读书的习惯；从上周开始，学校通过图书漂流活动，引导我们一起学习，与图书为伴。在此，我们分享600字左右的一年级阅读作文，供大家学习。

高一关于阅读的作文，600字左右。

自从认识了汉字，书就成了我不可或缺的好伙伴，徜徉在其中，与里面的主角同甘共苦，陶醉其中...

书是我忘记烦恼的工具，是我消除疲劳的按摩器，爱上它能让我废寝忘食，达到废寝忘食的地步。书籍是知识的源泉。像浩瀚的宇宙一样，它们浩瀚无垠。是读书让我进入了书的世界。是读书让我与书相识。是阅读让我丰富了我的生活。

不知不觉中，我爱上了它。不知不觉中，我陷入了疯狂的状态，无法自拔。进入书的世界，跟随主角进行一场无与伦比的冒险，时而精彩刺激，时而陷入甜蜜爱情的漩涡，让人沉浸在梦幻浪漫的情境中，越来越为之着迷；随着剧情，似乎身体经历了它的境遇，心也跟着起起落落。经常会忍不住，忍不住继续看下去。好像***没看书就全错了，心里好像少了点什么。

"这本书有自己的黄金屋。"有钱买好书，有闲就看。开卷有益，努力创造未来。书，如果你在生活中不学习，即使是现在你也可以每天做自己想做的事情，比如玩电子游戏，滑动手机，玩电脑等。，总有***，你还是会觉得无聊，因为不读书，会充实我的生活，我也不会有什么进步，仿佛与整个世界隔绝。

因此，我深深地爱上了阅读，我认为这将是我一生的兴趣。因为读书丰富了我的人生；因为读书，我的生活更加精彩，不再非黑即白；因为读书，我可以熬过寂静，远离无聊，我的日子变得多彩芬芳！

“三天不读书是令人憎恶的”。希望大家能和我一样热爱读书，让自己的生活更有趣。也希望大家能和我一样有一个良好的阅读环境，一起努力创造一个充满书籍的世界。通过阅读，书籍可以充实我们的心灵。

一年级关于阅读的作文大约600字2

教育家说:“书籍是智慧的钥匙。”历史学家说:“书籍是进步的阶梯。”政治家说，“书籍是时代的生命。”经济学家说，“书是关于致富的信息。”对我来说，书就像一个好老师，一直指导着我们，就像一个面包，在你饥饿的时候给你能量。

每次走进书的世界，总会有新的发现。“书是知识的源泉”、“书中自有黄金屋”这句话没错。每个人的生命都是有限的，不可能什么都知道。只有通过阅读，我们才能知道:大自然的美丽，人类进化的漫长过程...

只有多读书，我们才能增长知识，丰富我们的思想。以我为例。我也是一个读书人，对书似乎有一种特殊的感情。记得五年级比较好学期，数学又考砸了，摧毁了我的自信心，让我的心灰意冷。从那以后，我对学习数学失去了信心，所以成绩***天下滑…

有***，经姐姐介绍，我看了一本书《钢铁是怎样炼成的》。看完之后才明白，人生在于奋斗，不要因为一点点挫折就气馁。于是，从那天开始，我振作起来，每天早上6点起床复习，成绩就这样从差到优。

当我举起一本书时，它就像一根魔杖，能给我快乐，让世界充满芬芳。当我烦恼的时候，打开一本笑话书总能让我开怀大笑，忘记所有烦恼。想打开知识之门？那就是多读书，得到书籍的灌溉和充实。比如曾国藩小时候的天赋就没这么高。他每篇文章都要读几十遍，但他努力学习，最终成为***历史上最有影响力的人物之一。

书籍是我们的老师。读一本好书就像交一个高尚的朋友。同学们，爱读书！

高一关于阅读的作文，600字左右。

从物质方面，它是传播信息和知识的桥梁；从精神上来说，是帮助失意者重拾信心的良药。书籍拉近了时间预测（数据为往年仅供参考）的距离，缩短了地域的间隔；书，在感受中获得境界；书籍，在欣赏中，放松心情，愉悦身心，陶冶情操。

是的，书籍是人类进步的阶梯。没有书籍的生活就像没有太阳的地球；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。

俗话说“水滋润人，书滋润心。”我对书籍情有独钟。我喜欢靠在书架上，闻着金檀香的香味，轻轻拂去书页，陶醉在美好的意境中。

以书为船的思想，我像大海一样吸收知识的海水。在《卖火柴的小女孩》中，我明白了什么是美与丑，善与恶。在儿童百科中，牛顿、爱迪生、玛丽·居里等伟大的科学家在向我招手，指引我前进的道路，也让我看到了光明，看到了科学***的光辉，体验到了知识的真谛和科学的美好，遨游在知识的海洋中；在《老人与海》里，我看到了一个老人与鲨鱼的搏斗，虽然弱小，却那么有力。在泥泞的大海中，我理解了老人不屈不挠地与大海抗争...所以我喜欢在书海中游泳。开心！

“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所说:“读一书破万卷，写一书如有神。”“韦德三绝”的故事，只有孔子能讲，***有这位***的教育家、思想家。鲁迅利用别人的休息时间预测（数据为往年仅供参考）努力学习，成为***新文化运动的先驱。所以，读书也要靠毅力。

记得有一次，我从同学那里借了一本书，叫《骑鹅历险记》。实在是太厚了，没看到中间就想放弃了。但想到鲁迅和孔子成功的原因，我咬紧牙关，又把那本书捧了起来。我花了半个月的时间预测（数据为往年仅供参考）终于看完了，觉得很遗憾差点看不下去。

孤独的时候，书是好朋友；无聊的时候，书是打开的窗户；阴霾的时候，书是灿烂的阳光...

书，我的好朋友。

一年级关于阅读的作文大约600字4

读村上的作品是朋友推荐的。他借了我的那本《听风》，说让我感受到了村上的文笔。我是一个感性多一点的非理性生物，所以常常对文字优美的作品情有独钟。我在大家的层面上思想深度少一点也没关系。看着这本书的书名，我有一种想要欣赏它的冲动。虎口吞声，找不到与书名关联的文笔和情节，脑子里却弥漫着一丝迷茫和阴郁。但是，书中朴实的文笔真的像磁铁一样吸引了我。

莫名感动，借了我村的《挪威的森林》。在读书之前，我曾经是一个不折不扣的乐观主义者，认为世界是美好的，生活是幸福的。但自从《挪威的森林》扉页打开后，我的内心越来越迷茫和压抑，喘不过气来。书末的心情是显而易见的:除了对村上含蓄笔调的认可，剩下的是主人公那段不史诗却***悲剧的经历所引发的一丝伤感和彷徨。而这种感觉在与自己年轻时的缺陷捆绑在一起后，被无限放大。

这种令人窒息的悲伤，在读完《活着》后被治愈了。也许《活着》是《挪威的森林》的解药。也许这段感情应该是本末倒置。谁能知道哪个是毒药？也许不应该叫解药，但谁又能保证它不会被挪威的森林里一般的人或物再次毒害呢？

如果我们在悲观和乐观中来回摇摆，度过一生，我们的悲伤就会来临。这就是常说的缺乏坚定的信念。乐观是一种信仰，悲观也是。当两者在不同时期不断切换，信念被优柔寡断所取代，风格也就消失了。这样我们就可以被替代，存在于世间的价值也会被这种替代性分解。就在战士们听着教官的哨声左转右转的时候，他们留在原地，却累了。这才是真正的坏事。当我想到人生，在人生的十字路口，我坚定地朝着一个方向走，却总是左拐右拐。我中毒了，解毒了，又中毒了。当我气喘吁吁的时候，突然发现我离起点只有一步之遥了。其实在十字路口迷路不是因为选错了方向，而是因为不断改变方向。

说到底，这种悲伤源于读者读书不思考或者读完之后思考。如果你没有经过沉重的思考就认同并吸收了作者的思想，那么你的内心应该不是真的被触动了，而只是一时的感染。久而久之，里面的“毒”就被别的书解决了。反反复复，书读得越多越迷茫，空付出(负)时间预测（数据为往年仅供参考）。

依我拙见，正确的阅读方式是本质比数量更有价值。这个本质有两层意思:一是书的可读性高；第二，读者完全理解书中所阐述的内容(众说纷纭，莫衷一是)。

如果我这么说，好读者很少。

高一关于阅读的作文，600字左右。5

读书可以帮助我们陶冶情操，开阔视野，学习更多的知识。我们可以从书中了解古今中外的事件。也可以提高你的写作能力。

苏轼说:“输了，读一遍又一遍，百读不厌，细读方知。”意思是一本书读一百遍也满足不了。好好读一本书就能获得知识，而这些知识就是你的。今天就来说说读书的方法吧！

***伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、军事家、理论家东泽曾经说过:“你可以***不吃饭、不睡觉、不看书，不睡觉。”毛爷爷是怎么学习的？爷爷总是把自己喜欢看的书研究一遍又一遍，一遍又一遍的加深理解。每次他读一本书，他都会写一些评论。有些页面在顶端和底端以及中间充满了空间隙。毛爷爷的学习精神值得学习。

学习不仅要看课堂上的书，还要看课外书。对于一篇文章，不一定要读一遍才能明白意思，而是要多读，至少要读五六遍才能明白大意。读书也要有目的。对于一些***的文学作品，可以选择精读，对于一些没用的书，可以不花时间预测（数据为往年仅供参考）去读。阅读是一个长期积累的过程，不是三分钟就能看懂所读内容的。读书要学会思考，正如孔子所说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有通过思考，你才能从书本上学到更多的知识。如果你学会了阅读，你会获得更多的知识为自己所用。

“半亩方塘开，满天云影。问渠何处如此清，因有活水之源。”同学们，让我们好好学习，好好读书，成为知识丰富，精神巨人，21世纪我国高素质的建设者。

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