圣诞节作文五年级往年

写作，如果很少看其他文学作品，全靠自己苦思，没有参考和比较，很难提高写作水平。这是边肖编的五年级圣诞作文的学习材料。希望对你有帮助。

作文五年级圣诞节一年级2021

圣诞节的前***，常识课结束后，我们在英语课上开了一个圣诞晚会。大家都做了充分的准备，教室里的气氛顿时变得异常热烈。每个人都猜测聚会将会是什么样子。

过了一会儿，铃声响了，热闹的教室又恢复了平静。我看到“圣诞老人”来了，大家都很高兴，围在一起。拿着话，我跟“圣诞老人”开了个玩笑。我想，“哈哈，叶志强已经成为80岁的老爷爷了。我得跟他开个玩笑。”然后，我慢慢走到“圣诞老人”面前，说:“你多大了，圣诞老人？当心摔跤！”这个问题甚至能让“圣诞老人”竖起胡子盯着我看。我很得意:“哈，你这个叶志强，以前是你欺负我，现在轮到我欺负我了。”

这时主持人宣布活动开始，叫大家安静。我很高兴回到我的座位。接下来，比较好个节目开始了。先是男生跳兔子舞，因为我不会跳舞，就跟着别人看他们做什么，我也是这样。那时候虽然不会跳舞，但还是很开心，因为有了自己的节目。我跟着他们伸左脚，伸右脚，然后往前跳，弄得我手忙脚乱。有的同学甚至喊了出来，大家嘻嘻哈哈，你推我搡，玩得真的很开心。

接下来，圣诞老人和大家握手，并带来了他的祝福。我看到他和几个男生握手，很多人都抢着和他握手，但他还是一个个按顺序握手。然而奇怪的是，他握手的对象是一些男生，而不是女生。我觉得好笑:“哈哈，叶志强，你今天真尴尬。”如果他没有戴假胡子，我想他的脸一定很红。这时，我们班长(注:王淑琴，女生)似乎看出了“圣诞老人”的心理，故意说:“我也想抱抱……”这下把圣诞老人难住了，他赶紧逃到另一边和其他男生握手。就这样，快乐而激动人心的握手在大家的欢呼声中结束了。

随后，梁超等人表演了一个小品，我们看到了精彩的一幕:当梁超把帽子戴在头上，大声说“我是圣诞老人”时，另外两个冒牌货只好说:“原来你是圣诞老人！哦，早点说。”这会让我们笑得前仰后合。还有几个人人都喜欢的节目。

丁玲……啊，可恶的铃声响了，我们的快乐被它打断了。

作文五年级圣诞节二年级2021

不知从何时起，***人也过起了洋节，圣诞节就是其中之一。在平安夜，圣诞节的前***晚上，同学或朋友会互相赠送苹果，这被称为“安全的水果”。今天，我在办公室备课。一个小女孩进来找我，走到我的书桌前，从背后拿出一个包装精美的盒子，放在我的书桌上。她告诉我，老师过两天就要来平安夜了，并给了她一个圣诞水果，提前祝她圣诞快乐。我心里是高兴的，因为这说明同学们喜欢我，把我当朋友。同时我也想到一个问题，学生之间互赠圣诞水果是否可取。平时同学之间送的圣诞水果都是用钱买的。一个包装精美的圣诞水果要七八块钱。

也许七八块钱不算什么，但这种节日送礼是达不到的。首先，学生没有经济来源，想买礼物就得问父母要钱。除了给同学买礼物，一些自控能力差的孩子可能会进网吧打游戏，有的甚至会拿钱买烟，在一个冷清的地方偷偷抽。其次，学生之间花钱互赠礼物的行为会助长攀比之风。

她收到的礼物比我的漂亮，我也想有一样漂亮的礼物。这就容易在孩子中滋生攀比心理。再次，孩子过节花钱给其他同学买礼物，会让孩子觉得过节送礼是天经地义的事，不利于孩子养成勤俭节约的好习惯。***，学生互相送礼，会导致班里形成小团队。谁和他们交换礼物谁就是好朋友，不送礼物谁就是坏朋友。这就给了孩子一个非常错误的观念，会让他们觉得友谊是用礼物或者金钱换来的，非常有害。

如果节日里同学们互赠的礼物都是自己做的，那将是一件非常有意义的事情。我们应该鼓励孩子们自己制作一些礼物，并在节日期间送给他们的同学。这样既能锻炼孩子的动手能力，增进友谊，又能让孩子知道节俭是一种美德。

圣诞作文五年级往年级三年级

昨天是圣诞节。张老师打算让我们在星期五下午举行圣诞晚会。我们非常开心！但是这里发生了不好的事情。

鼻子生病了，周五下午妈妈要带我去看医生，我很着急。我让我妈周末去看医生。我妈淡定地说:“周末没有好医生。”我又求了她很多次，但每次得到的回答都是这句话。我被我妈说服了，不得不勉强同意。

星期五早上，我把这件事告诉了张老师，他问我为什么周末不去。我只好对她说:“我妈说周末没有好医生。”她不得不同意。

在周五的***一节课上，张老师说:“今天下午早点来，我们将举行圣诞晚会。”之后给我们每人发了两张贺卡，让我们写诗和谜语。其他学生非常高兴！但是我很着急，因为我妈妈周五下午要带我去看医生。哎，我真倒霉...

下午去学校，老师说等放学了我很着急。我一直想去参加社团活动，等到放学后的圣诞聚会。然而，我妈妈来得正是时候。张章老师也知道我要去看病，就提前给我布置了作业，我妈来接我...

看完医生回家后，我很难过，因为我没有参加圣诞晚会。可是，我妈突然从后面拿出两个罐子，给了我一个粉色的，给了我哥一个蓝色的。然后妈妈笑着说:“这是给你的圣诞礼物。可以喷在玻璃上！”我们马上跑到玻璃前，开心地玩耍，画笑脸，写节日快乐。我们玩得正开心的时候，我突然喷不出来了。一开始我以为我太虚弱了，喷不出来。我试了几次，但是没有出来。好像用完了，但是我并不难过，因为我只是玩了很久！

这是我快乐的圣诞节。

作文五年级圣诞节四年级2021

我们终于盼到了一年一度的圣诞节。早上，我早早来到学校。一进教室门，就感受到了圣诞节的气息，同学们的脸上都洋溢着笑容。

中午的时候，教室被五颜六色的灯光装点着，普通的教室被我们用五颜六色装点着。

下午的比较好刻钟，我们的圣诞晚会开始了。首先，我们的圣诞老人给了我们一份小礼物。随着圣诞老人的离去，我们期待已久的水果拼盘游戏开始了。

小组成员开始围着组长行动。他们拿出了自己的果实，展示了自己的才华。我们组也不甘示弱，拿出了水果，水果刀，盘子等等。我拿了一根黄瓜，找到最美的一段，切成小块，均匀地放在盘子里，做成花边；陈新宇和任玉萍把小番茄切成小块，给绿色的花边增加了颜色。我拿出自己的杨桃，星星般的杨桃画龙点睛。于腾又剪了三片橘瓣。她一边切一边说:“我不能再等了。我真想吃了它们。”

听她这么一说，同学们都忍不住嘴馋了，一把抢过用多了的水果空。之后，我们继续工作。看我们都很认真，曹泽昌把没用的苹果切成小块给了我们。队员们更加开心，动作也很快。我们用牙签在中间竖了两颗星星，觉得盘子太空，他就把草莓切成小块，放在橘子周围。***一步是给它命名。大家想了很久，然后给它起了个名字叫“星星互印”。

我们的评委出现了，陈老师和董老师看了很久。陈老师也对每幅作品进行了拍照，***评委的评价是:并列比较好。此时，同学们一拥而上，拿着自己组的作品，像饿狼一样“洗劫了一个空”它。

这样一个简单却有意义的圣诞节，永远刻在了我的心里。

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12月25日下午，我们全校举行了圣诞活动。

首先，我们从一年级到六年级一起跳了《兔子舞》，一起唱了《叮当》。然后我们就去各个班玩他们创造的各种英语游戏。

先说说我们班的英语游戏。是这样的:电脑上会显示一个混淆字母顺序的单词，十秒钟后会自动显示另一个单词。只要在十秒钟内说出这个单词的正确顺序，连续说对两个单词就可以获得一枚印章。

我和我的好朋友陆首先玩了我们班的游戏。陆先出牌，她比较好局打得很顺利。她说不出第二个。我一看就知道是“猴子”，但她想不出来，只好向老师求助。老师告诉她比较好个字母是M，但她还是说不出来。她无能为力，所以没拿到玉玺。轮到我了！比较好个也顺利通过了，第二个我就分不清了，只好找老师帮忙。老师告诉我比较好个字母是w，我想了很久，随便说了一个单词“White”的拼写，觉得不对。所以我很幸运得到了比较好枚印章。

然后，我们去玩3 (6)班的游戏——九宫格。规则是这样的:两个人在一个3X3的格子里画“V”和“O”。谁先画出实线、圆柱或斜线，谁就赢。比较好次，石头，剪刀，布，她赢了，她先画了一支笔。第二次同样的石头、剪刀、布，我赢了。以此类推，***一次千钧一发，我又赢了，填了一行，幸运的拿到了第二枚印章。

当我离开3 (6)班时，我碰巧遇见了陈诺。因为两枚印章可以兑换奖品，所以我和她一起去兑换了奖品——一本笔记本。回到教室，我们欣赏了李晓庄和其他人的溜溜球表演，太棒了！

今年圣诞节，我过得很开心！

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