中小学生英语学习计划

制定学习计划对培养良好的学习习惯有很大的帮助。好的习惯形成后，自然可以按照一定的顺序去学习。下面是一些小学英语的学习计划，希望对你有帮助。

英语学习计划1

倾听:

1.每晚10:00-12:00听写一篇五分钟左右的短文，周末除外。重点是听完后的分析过程。

2.早晚随身带着MP3，一有空空闲就反复听这段短文，直到听得很难听。

3.周末看一部外国电影，复习内容，检查一周学习计划的执行情况。

4.注意精听，听无数遍。

(2)英语口语:

1.大声朗读并试着复述听写的文章。

2.每天张开嘴，每周参加英语角。

3.大声朗读时注意发音正确。

(3)阅读:

1.每周读一份英文报纸。

2.每次都要整理笔记。

(4)写作和翻译:

1.尽量每天翻译所有的听写短文，先从英文翻译成中文，再从中文翻译成英文。

2.注意整理你的笔记。

英语学习计划2

1.坚持每天，充分利用一切可利用的时间预测（数据为往年仅供参考）学习英语。没有坚持不懈的学习和充足的时间预测（数据为往年仅供参考），一切都是空空谈。

2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心开始***的学习。

3.练习听、说、读、写、译，以听说为主要任务。

4.只求质量不求数量，把听写的文章吃透就够了。不要大喜过望，贪得无厌。扎实循序渐进是学好英语的必由之路。

5.充分利用课余时间预测（数据为往年仅供参考）学习英语，不断重复。

6.听写是学习英语的好方法。我们应该继续加强它。

7.早睡早起学英语。

8.抓住一套教材就够了，不要盲目改教材。

9.每天学习英语一定要有一个详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。

10.相信自己，一定要学好英语。

英语学习计划3

听和做

1、根据老师的语言、动作、实物、图片等提示来了解自己所学的内容。

2.能够理解课堂教学并做出正确的反应。

3.能按指令做事，如指图、上色、画图、做动作、排列图片顺序、做手工等。

说和唱:

1.可以根据录制的内容模仿说唱。

2.能够就所学内容进行简单的日常对话(内容主要是各个模块的话题。)

3.会唱4首儿歌，4首律诗。

4.能根据图片说单词或短句。

玩和表演

1.能用英语玩游戏。

2.能够表演英文歌曲或民谣。

3.能够就所学内容参与角色表演或完成相应的语言交流任务。

识别和阅读:

1.能够看图识字(单词、短语)

2.能借助图片阅读短篇小说。

英语学习计划4

新学期开始了，我想做一个健康、快乐、积极、有冒险精神的小学生。我已经做了一些新学期的计划。

1.上课认真听讲，积极回答问题。

2.课前认真预习，课后认真复习。不懂就问。

3.放学后完成你的英语作业。

我会每天听和读至少半个小时的英语磁带，每天背英语单词和课文。必要的时候，我也会看一些英语书，提高自己的英语阅读能力。或者写一些小文章，提高自己的写作能力。当然，我会在英语课上尽力与同学和老师交流，课后积极与同学交谈，提高英语口语。

5.改掉你所有的坏习惯，比如毛毛做事的鲁莽，改掉它们，养成好习惯。

有了以上几点，我相信在新的学期里，我会好好学习，尊重老师，让一切美好的事物在我心中生根发芽。

英语学习计划5

一.一般原则:

1.坚持每天，充分利用一切可利用的时间预测（数据为往年仅供参考）学习英语。没有坚持不懈的学习和充足的时间预测（数据为往年仅供参考），一切都是空空谈。

2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心开始***的学习。

3.练习听、说、读、写、译，以听说为主要任务。

4.只求质量不求数量，把听写的文章吃透就够了。不要大喜过望，贪得无厌。扎实循序渐进是学好英语的必由之路。

5.充分利用课余时间预测（数据为往年仅供参考）学习英语，不断重复。

6.听写是学习英语的好方法。我们应该继续加强它。

7.早睡早起学英语。

8.抓住一套教材就够了，不要盲目改教材。

9.每天学习英语一定要有一个详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。

10.相信自己，一定要学好英语。

二。子规则:

倾听:

1.每晚10:00-12:00听写一篇五分钟左右的短文，周末除外。重点是听完后的分析过程。

2.早晚随身带着MP3，一有空空闲就反复听这段短文，直到听得很难听。

3.周末看一部外国电影，复习内容，检查一周学习计划的执行情况。

4.注意精听，听无数遍。

(2)英语口语:

1.大声朗读并试着复述听写的文章。

2.每天张开嘴，每周参加英语角。

3.大声朗读时注意发音正确。

(3)阅读:

1.每周读一份英文报纸。

2.每次都要整理笔记。

(4)写作和翻译:

1.尽量每天翻译所有的听写短文，先从英文翻译成中文，再从中文翻译成英文。

2.注意整理你的笔记。

英语学习计划6

1.能够按照第四次和第三次会议的要求掌握所学的单词。

2.能够按照第四次会议的要求掌握所学句型。

3.能够使用日常交际语言，灵活运用四会句型，交流简单，说话大胆，发音正确，用词符合场合。

4.能够借助图片、手势和场景等非语言线索理解清晰的文字和录音。

5.培养良好的书写习惯，能够书写规范、干净。

6.养成良好的英语听、读、说的习惯，有意识地模仿语音语调，逐步培养语感。

7.能够在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，促进语言能力的提高。

8.会唱英文歌，会背学过的歌谣。

英语学习计划7

单词记忆法:

1.制作单词卡片。

2.每天早、中、晚餐前背诵2-3个单词。不允许积累。没有记忆就不准吃东西。

3.当天晚上复习一遍。

4.周三周六找老师在作业栏查单词卡。

5.准备一本“易错单词书”。考核的时候单词错了，直接抄，然后强化记忆三遍，再回去复习。

6.半个月在作业栏测试一次单词。

7.每月考一次单词。

8.如果月考后还有没有很好掌握的单词，就写在一张纸条上，贴在书桌、床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。

阅读计划:

1.朗读适合学生学习阶段的满分作文。

2.***只允许朗读一篇文章。

3.带着感情大声朗读，并加入面部表情和肢体语言。

4.一篇作文读三遍达到的效果。朗读一篇文章，是为了缓解压力，陶冶情操，欣赏优美的文字，锻炼自己的语言表达能力。你必须用心读它。

5.阅读环境可以在自己的房间里进行，在家长面前朗读，家长是评委，可以对学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养。

6.用心理解文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。

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