人教版九年级英语unit8

世界上的每一个时代都在为人类增加财富，而且还在增加真正的财富、幸福、知识，也许还有美德。我想和大家分享一些关于人教版九年级英语unit8的知识点，希望对你有所帮助。

人教版九年级英语第八单元知识1

单词

谁的/谁的:z/adj & pron。谁的

卡车/ tr？K/n卡车；卡车

野餐/ 'p？kn？野餐

兔子？b？兔子；Hare出席/？'出席；加入

有价值/？v？lju？Bl/adj有价值；非常有用；有价值的

粉色/ p？？粉红色的，粉红色的

有人吗？埃尼布？Di/pron。任何人

发生//n .事件；发生了什么(通常不寻常)

噪音/ n？？Z/n .声音；噪音

警察/ p？？李:sm？不适用(PL。男警察

狼/ w？Lf/wolf

不安/？尼:z？担心/担心；不舒服的

实验室/ l？b？r？tr？/实验室

户外/？答？t？d？:z/adv户外；户外

大衣/ k？？T/n外套；外套

困/ 'sli:p？困/困；欲睡的

land / l？着陆；陆地

外星人？l？？外星人

追着跑；追赶

西装/苏:t/n西装；诉讼

快递/？K 'spres/v .表示；表达

同时；一起

圈/的？:KL/n .圆圈v .圆圈

英国/？br？大不列颠

玄机/？m？神秘的事物；神秘的东西

接收/ r？Si: v/v .接受；接收

历史学家/ h？？st？:ri？历史学家；历史学家

***/'李:丁？(r)/n .***力；***

盛夏/？m？d的？m？(r)/n仲夏；中夏

医疗/？医学？Kl/adj医疗；医学的

目的/ 'p？:p？序列号目的；目标

预防/公关？排气/v .停止；阻塞

能量？d？？/n .能源；力

位置/ p？？z？？N/n位置；地方

埋葬ber？？L/n .伯里；埋葬(死者)

honor /'？n？(r)/(= honor) v .尊重；向某人致敬。s的乐趣；荣誉

祖先/'？nsest？(r)/n .祖先；祖先

胜利/ 'v？kt？r？/n .胜利；成功

仇人/？恩？Mi/n .敌人；敌人

句号/？p？？ri？在一段时间预测（数据为往年仅供参考）内；时期

勤快/h\:d ' w？:k？？努力/勤奋；勤奋的

巨石阵

人民教育出版社九年级英语第八单元知识2

知识梳理

[关键短语]

1.属于…属于…...

2.玩具卡车玩具卡车3。她最喜欢的作家

4.比较好的小盖子的独生子

5.听流行音乐听流行音乐

6.发带发带

7.参加音乐会参加音乐会

8.在音乐厅里

9.有价值和有价值的东西

去野餐。

11.在野餐时在野餐时

我其余的朋友，我的朋友

13.捡起来，捡起来

14.彼此=彼此，彼此。

15.没什么大不了的。

17.不寻常的事情。奇怪的事情。

18.还有别的吗？其他事情

9.被…采访被…采访

20.奇怪的声音奇怪的声音。窗外就是窗外

22.隔壁邻居隔壁邻居

起初，起初，起初，24。逃走了，25岁。感到不安。

27 26.不知道。走开，离开

28.制造噪音的人制造噪音的人

9.享受做某事的乐趣。做某事很开心

30.制造恐惧制造恐惧

[关键句型]

1.如果你知道它可能在哪里，请打电话给我。如果你知道它可能在哪里，请打电话给我。

2.我为它而学习是至关重要的，因为它占期末考试的30%。重点是我得学，因为期末考试占30%。

3.你认为“焦虑”是什么意思？

你认为“焦虑”是什么意思？

4.他可能是在跑步锻炼。

他可能在跑步锻炼。他可能正跑着去赶公共汽车。他可能正跑着去赶公共汽车。

6.你认为这个男人为什么要跑？

你认为那个人为什么要跑？

人教版九年级英语第八单元知识3

强化词汇教学

1.必须是“必须+动词原形”的意思是推测或判断现在的情况。用在肯定句中，语气很肯定，表示“一定，一定”。例如:这一定是你的房间。这一定是你的房间。他现在肯定有八岁了。他现在肯定有80岁了。

“不能”就是“不能”，表示一定的负面猜测。他不可能是迈克，因为我刚才在图书馆看见他了。他不可能是迈克，因为我刚才在图书馆看见他了。当含有must be的句子成为否定句时，must be应改为can'tbe。这一定是琳达的外套。这一定是琳达的外套。这不可能是琳达的外套。这不可能是琳达的外套。(负面猜测)

2.belong to的意思是“属于”，后面跟名词或代词，但后面不能跟名词的所有格。例如:这房子是王先生的。这栋房子是王先生的。MP5是我的。这个MP5是我的。【注】属于没有被动语态和进行时。

3.偶发事件是不及物动词。它的用法有:(1)表示“某事在某地/某时发生”，结构“某物”。+发生的+时间预测（数据为往年仅供参考）/地点”常用。这个时候，主语应该是一个事物。比如:故事发生在2008年。这个故事发生在2008年。那条街上发生了一起事故。那条街上发生了一起事故。(2)结构“某物”。+发生了+在某人身上。”应该用来表示“某人发生了某事(通常是坏事)”。例如:今天早上她发生了车祸。她今天早上出了车祸。你怎么了？你怎么了？(3)结构“sb。+碰巧+做某事。”应该用来表示“某人碰巧做了某事”。昨天我在街上碰巧遇见了我的一个朋友。我碰巧在街上遇见了我的一个朋友。

【扩展】“发生”与“发生地”辨析:(1)发生是指具体客观事物的发生，往往具有偶然性和不可预测性，即“偶然性”。比如:他怎么了？他怎么了？(2)发生地常用于历史事件或会议的发生，以及化学和物理的变化。意为预先预料或计划，即“计划发生”。例如，晚会在昨天晚上举行。昨晚举行了一次聚会。注:发生和发生是不及物动词，没有被动语态。

4.噪音的意思是“噪音”和“杂音”，常指令人不愉快的、不和谐的噪音。例:不要出声！不要制造噪音！噪音吵醒了我。噪音把我吵醒了！

【扩展】(1)声音可以指人或动物发出的声音，也可以指物体碰撞发出的声音。这个词被广泛使用。可以说，自然界的任何“声音”都可以使用声音。例如:光的传播速度比声音快得多。光比声音传播得快得多。(2)声音一般指一个人的声音。声音可以用来说话，唱歌和笑。“声音噪音”和“声音噪音”不仅可以指人的声音，也可以指其他动物发出的声音，而“声音”有时很少指除鸟类以外的其他动物的声音。例如，这个女孩有一副好嗓子。这个女孩有一副好嗓子。他们在低声交谈。他们在窃窃私语。当老师走进教室时，我们的班长大声说:“站起来！”当老师走进教室时，班长喊道:“起立！”

5.Pick up的意思是“拿起，拿起”，这是一个移动副结构。她捡起一块石头朝狗扔去。她捡起一块石头朝狗扔去。

【扩展】pickup也有以下含义:(1)表示“半路上接客”；“接人”是什么意思？例如，火车停下来搭载乘客。火车沿途停了好几次让乘客上车？在这儿等着，我两点钟来接你。在这里等着，我两点钟来接你？②意为“意外的发现”；“学习”；“得到”是什么意思？例如，昨晚翻阅晚报时，我发现了一首很棒的诗。昨晚，在浏览晚报时，我偶然发现了一首好诗？在工厂工作时，学生们获得了大量关于机械的信息。在工厂工作期间，学生们学到了很多关于机械的知识？(3)表示“清理”；你说的“排序”是什么意思？例如，老师告诉学生在他们出去之前，把地板上的东西捡起来，把房间收拾干净。老师告诉学生出门前把地上的东西捡起来，把房间整理好？当你玩完后，请把你所有的玩具捡起来。玩完后请把玩具收起来。④意思是”(从收音机？收音机)听”；“接收”；“记录”是什么意思？例如，我设法收听到一个美国***广播。我设法收听了美国广播电台的***广播？有必要在“跟我来”节目中使用长波广播话题。听“跟我学”节目一定要用长波收音机吗？

6.run away跑开是固定搭配，意思是“跑开”。例如，小偷试图逃跑，但他失败了。小偷试图逃跑，但是失败了。

【扩展】常见的送人短语有:带走，带走stay away，离开move away，收起，送人捐赠；给7。fearfear作为不可数名词，意为“恐惧；恐惧；恐惧；担心”。她母亲的恐惧是没有理由的。她妈妈的担心是没有道理的。

“扩大”恐惧作为动词，意为“担心；恐惧”，后跟名词、代词、不定式、动词-ing或that从句。这个男人害怕他的妻子。这个男人害怕他的妻子。这个女孩害怕在公众面前说话。这个女孩害怕在公共场合说话。我担心他晚些时候会来学校。我担心他上学会迟到。

8.大概大概是副词，意思是“大概；大概”，语气强烈，含有可能的意思，常位于动作动词之前，情态动词、助动词或be动词之后，有时也位于句首。他能告诉我们真相。他可能会告诉我们真相。

【扩展】(1)大概；可能/也许和可能性辨析:(2)可能性由大到小的顺序是:可能>可能/也许>可能，比如:他很可能会成功。他有可能成功。也许他会成功。他可能会成功。他可能会成功。他可能会成功。

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