这个老师不一般

这个老师不一般 字体： 小 中 大 分享到： 这个老师不一般 2021-09-10 10:42:15 来源：北京日报

我们被很多老师感动了。有的老师有开脑洞打开知识之门的教学方法；有的老师用实际行动默默诠释着做人的道理；有些老师用无私的爱给了我们战胜困难的勇气。教师节来临之际，孩子们将感激之情化为文字，为老师送上最真挚的祝福。

送你一朵小红花。

六合中学高二(6)班李思婷

"大家好，我是吴英，你们的语文老师."清脆的声音就像一个冰镇的西瓜成熟开裂时发出的“咔嚓”声，让我在闷热的教室里感到清凉。我抬起头，一张陌生的脸出现在我面前。她身材苗条，穿着蓝色长裙，长长的黑发简单地扎成马尾。她似乎也在认真地看着我们，连面具都掩不住她的笑脸。

开始上课。刚开始她还有点紧张和害羞，但是叫了几个同学来回答问题后，她放松了很多，开始考察大家的讲课。课程进行到一半时，她已经掌握了。分析课文的时候，她哄着，铺垫着，给我们留下了说答案的机会。如果答案正确，她毫不犹豫地表扬；如果回答有偏差，她默默点头，询问其他同学的意见，思考如何进行横向引导。这样，语文课就不那么枯燥了。

后来在语文课上，我越来越觉得她不一般。每当社会上有***事件，她都会做几页PPT，让我们收集信息，提出我们对事件的看法；每当有人上课打瞌睡，她总是轻声提醒，很少训斥。每当她遇到一个晦涩难懂的话题，她就会熟练地进行口头引导，然后在黑板上一步步画出思维导图，让我们恍然大悟；每当教材内容枯燥时，她会突然发布与课程相关的视频来吸引我们的注意力。每当临近期中或者期末考试的时候，大家都异常忙碌，她也会悄悄的减少作业，想尽一切办法帮助我们取得成绩。

那天下午，该上语文课了，但我们没有看到吴老师。过了一会儿，班主任推门进来说:“吴英老师去医院了。这几天她一直备课到凌晨三四点。她只是觉得身体不适，去医院检查了一下。”我大吃一惊，手里拿着的笔悄悄掉了下来。“吴老师是新来的老师。为了教你每天努力，你必须好好上课。”

拿到手机后，我比较好时间预测（数据为往年仅供参考）想给她发微信，但又觉得不安。信息删了又改，改了又删，***发出去了。很快我得到了老师轻松的回应:我很好，谢谢。在***新年前夕，老师给了我们每个人一朵小红花。我小心翼翼地把它别在书包的带子上，至今没有摘下来。

有一首歌是这样的:送你一朵小红花，盛开在牛羊遍地的无边无际的土地上，奖励你走到哪里都不忘我。我想我永远不会忘记这位非凡的老师。指导员吴英

什么是中文？

***附中初一17班邵

进入初中后，我最担心的就是老师会给我们出题海战术。然而，实际情况与我想象的大相径庭。尤其是语文老师吴，她的课非常有趣。

开学比较好周，我们比较好次上了她的语文课。吴老师谈到了“语言和汉字”。首先，在课堂上，她问了我们一个问题:“口碑加两笔是什么？”同学们纷纷回答，有的说“老”，有的说“丹”，有的说“思”。同学们集思广益，不一会儿，30多个字就出来了。这时吴老师慢吞吞地说:“同学们，嘴巴加两笔就能造出这么多字。这就是汉字的魔力。希望同学们能记住这个例子，体会汉字的奥秘。”

还有一件让我印象深刻的趣事。那天，吴老师让学生们造句。班里的一个同学突然大喊:“我是猪。”全班哄堂大笑，震动了整个世界，几乎掀翻了屋顶。没想到，吴老师笑着在黑板上写下了“我是猪”这句话。后来老师问:“谁来展开句子？”说“我是猪”的同学赶紧上来，在“我不是猪”后面加上“不”字。又是一阵笑声。同学们改了两遍，***变成了“我觉得帅我当然不是笨猪。”

吴老师又问:“可以继续拓展吗？”笑声很快消失了，学生们陷入了沉思。等了一会，老师在黑板上写下“噩梦醒来，我想帅帅的我肯定不是笨猪”。这次没有笑声，只有“哦”“嗯”“是”的声音。吴老师慢吞吞地说:“你看，扩展句和‘我是猪’的意思完全不一样。‘当噩梦醒来’这六个字虽然少，却丰富了句子的情节，让句子的意义更深刻。写作文的时候可以用这个方法。”

吴老师的讲座不仅有趣，而且有意义。她总能把同学的笑话和课程的内容结合起来，深入浅出，让同学们在欢笑的同时收获满满的知识。吴老师教导我，学习语文，不要埋头刷题，要深入思考，要理解欣赏。就像她开学发的那篇论文《什么是语文》:

“语文不是训练，不是课本，不是知识碎片。语言是各种红紫斗方菲，语言是各种霜天竞自由，语言是红橙黄绿青蓝紫，语言是山水烟花雪月风，语言是天、地、日、月、星。”教官吴玲

爱的教育

北京大学附属中学高一7班李卓希

我特别喜欢笑。同学都怀疑我没有眼泪。怎么可能呢？你只是没注意到而已。

那是小学四年级上学期，校园开放日，想着和妈妈一起上课。不知道有多开心！一大早，凌晨四点得知语文老师张急性肠胃炎住院，第四节语文课无法如期进行。我很担心老师的健康，但心里充满了遗憾。为了这次家长能进教室，老师和我们都是有备而来，信心十足。

第三节体育课，有点心不在焉，阳光特别刺眼。下课后，我无精打采地往回走。“张老师你好！”听到同学们的问候，我猛然抬头，不敢相信自己的眼睛——张老师正站在讲台上微笑。我喜极而泣，赶紧擦掉眼角的泪水，迅速坐到座位上。

下课了。张老师引导学生交流《狼王的梦》阅读心得:狼有智慧，狼有爱心，狼永不言弃.....大家热烈讨论。此时张先生额头渗出黄豆大的汗珠，一直用手捂着肚子。看到这里，我握紧拳头，为她捏了一把汗。看着张老师，我的鼻子突然发酸，眼泪不由自主地流了出来。

张老师的敬业精神深深震撼了我。这是现实版的“爱情教育”。那天课堂气氛特别热烈，同学们的发言也特别积极。内向的女生不再找借口，调皮的男生不再答非所问。讨论进行得如火如荼，家长们聚精会神地听着。

下课铃响了，教室里爆发出雷鸣般的掌声，看着张老师瘦弱的身体，汗湿的头发，微笑的脸庞。我默默的说，谢谢你，张老师！

指导员黄翔宇

设备间的故事

嘉良171中学三年级四班

古人云:“知高者为师，德高者为楷模。”“知高为师”很好理解，老师一定是知识水平高的人。什么是「尊国为模」？初二下学期，体育器材室的一位老师用实际行动告诉了我这句话的含义。

那天下午的比较好节是体育课。刚走到楼外，就听到体委叫我帮忙拿器材。“好！”我不假思索就同意了。到了器材室门口，我才想起来问她:“你这次又想干嘛？”她掰着手指头算了算，说:“六个篮球，两袋实心球，三十根杆子。我们一次也搬不完。你先走，我去找几个人。”天啊，怎么这么多？这次好像有事情忙。

我独自走进设备室。负责器材的体育老师看起来挺老的，个子不高，穿着灰色工作服，满脸皱纹。我进来，他微微眯起眼睛，和蔼地问:“你来干什么？”我重复了体委的话。他看着我问:“你一个人吗？”“嗯，后面还有其他人。”他走到一边，点点头。“那你可以先拿篮球。等一下。”

他没有去找篮球，而是从门后搬来一个梯子，站在地上，然后小心翼翼地一步一步爬上去。“嘿，嘿，”梯子呻吟着。当他爬到顶端时，一只手紧紧抓住梯子，另一只手伸进一个纸箱里，抓来抓去。我站在旁边，很困惑，想知道他在做什么。过了半天，他终于翻出一个网兜，然后吃力地转过身，递给我。“恐怕你拿不动六个篮球。拿着这套衣服。”

一瞬间，一股暖流涌上心头。我记得我上小学的时候，也搬过器材。每次我们拿着脏篮球挣扎着穿过操场。

看着这个老师慢慢爬下梯子的身影，我不禁想:这是他一直给学生带器材的方式吗？他在生活中是否经常为了别人的方便而煞费苦心？

上课铃响了，我站在队列里，依然忘不了那个温暖的瞬间。虽然我不知道这位运动器材室老师的名字，但我一定会向他学习，让自己成为别人心中温暖的火焰。教官叶弘

“老薛”，够意思。

海淀区双榆树四(1)班食尚

“老薛”是我们的语文老师。俗话说:“考试是老师的法宝；分，学生的命根子。”但“老薛”从来不以分数论英雄。我们也觉得和她很亲近，喜欢私下叫她“老薛”。

有时候考得好，有点骄傲。“老薛”会说，“这次的题目不难，但是不容易拿满分。老师奖励你一个星球贴纸，期望你集齐八个星球，拥有一个大满贯。”其实四年级的时候，我并不在乎几个贴纸，但是它们象征的胜利才是我所渴望的。

有一次考试没考好，心情很糟糕。“老薛”和我制定了“收复失地”计划。“这次只考了86分，看看怎么回事。”薛老师的语气很平静，而我站在她的桌前看着卷子，却异常紧张。“海东话，ABCC话，各错一个，可惜了。你自己对提高基础知识有什么想法？”“平时看，到了考试就忘了。”我低声嘀咕道。“知识不是‘看’出来的。写，背，不然都是纸上谈兵。”薛老师看着我的眼睛说。

晚上回到家，我又开始提心吊胆，担心父母会责怪我的成绩。奇怪的是，他们非常冷静。“老薛”没有告诉他们今天的考试成绩吗？我正在想，妈妈拍了拍我的肩膀。“去洗手吃饭吧。薛老师今天表扬你了。”什么？“老薛”夸我？“薛老师说，这篇作文看似简单，却不好写。你写得很好，但需要加强之前的语文基础部分。”

哎，这个“老薛”真有意思！我偷偷对她说:下次，我会努力提高基础知识，这样你就可以正大光明的夸我了。我很高兴见到你！导师薛默

视觉***供图

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